张彬

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供职机构：古浪县第一中学更多>>
发文主题：高中地理教学学科知识学案教学高中地理课堂高中地理案例教学更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《试题与研究（新课程论坛）》《吉林教育》《考试周刊》《中学课程辅导（教师教育）》更多>>
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浅谈学案教学设计培养学生关注现实、关注人类发展的意识和责任感的策略
《考试周刊》2019年第20期48-48,共1页张彬 
2017年度武威市十三五教育科学规划课题;课题立项号:WW[2017]GH263
在高中地理的教学过程中不仅要提高学生的地理综合素养,还需要提高高中学生对世界地理环境的变化,明确自己在生活的过程中如何去保护自己的家园,呵护自己家园的地理环境.本文主要介绍以学案教学设计为导向,让学生多去关心人类发展的意...
关键词：学案教学 高中地理 生活现实 
传统高中地理课堂低效教学行为的原因探究
《中学课程辅导（教师教育）》2018年第14期13-13,共1页张彬 
课题:2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题课题名称:高中地理课题有效性行为的策略研究课题编号:GS[2017]GHB133主持人:张彬
随着新课改实施,传统课堂教学中低效教学逐渐暴露。基于此,本文主要就传统高中地理课堂低效教学中存在的原因进行探究。其主要表现在:教学问题不明确,并没有教学的必要;教学方式过于刻板,教学方式有待改变;师生关系生硬等。笔者结合自...
关键词：高中地理课堂 低效教学 原因 
乡土地理在高中地理案例教学中的应用
《吉林教育》2017年第9期78-78,共1页张彬 
引言随着新课标的深层次推崇,强调地理课程应根据当地实际情况,实施多元化的手段让学生对乡土地理的技术和方法加以掌握。乡土地理教学在某种程度上可以对学生的自主学习习惯进行培养,以及还有创新、动手操作能力等。因此,相关高中地理...
关键词：乡土地理 地理案例教学 高中地理教学 
提高地理解题能力的有效途径
《试题与研究（新课程论坛）》2010年第5期37-37,共1页张彬 
提高解题能力是高中地理教学的重要任务，也是高考的主要目的：它不仅渗透着考生平时的学科知识积淀，还折射出考生观察与思维的逻辑合理性，概括与分析的全面准确性，书写与答题的层次规范性，直接影响到考试的成绩。如何提高解题能力...
关键词：高中地理教学 解题能力 学科知识 合理性 高考 考生 考试 
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