杨冬梅

作品数：5被引量：4H指数：2
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供职机构：南京师范大学泰州学院更多>>
发文主题：管理思考接受美学网络环境图书管理图书更多>>
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发文期刊：《武汉船舶职业技术学院学报》《启迪与智慧（中）》《办公室业务》《科教文汇》更多>>
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高校图书馆阅读推广活动探讨
《快乐阅读》2016年第16期16-16,共1页杨冬梅 
古语有云:'书中自有颜如玉,书中自有黄金屋',从中可知,阅读对当前大学生来说是有很大益处的。但随着科技的进步,纸质的书籍已逐渐被电子书籍所代替,各大高校的图书馆也开始引进电子文献,导致图书馆内的借阅数量越来越少,为此图书馆做出...
关键词：阅读推广活动 高校图书馆 样本阅览室 电子书籍 
高校图书馆电子阅览室的服务与管理
《启迪与智慧（中）》2016年第2期92-92,共1页杨冬梅 
在现代高校的图书馆中,电子阅览室的普及可以为高校学生提供更加便捷的学习资料查询渠道,提高高校学生图书馆学习的效率,从而在有效便捷化高校学生的学习效率的同时还能够有效地帮助缓解高校图书馆的服务压力。然而,由于电子阅览室的各...
关键词：高校图书馆 学习效率 便捷化 高新信息 服务压力 信息技术 道德素质 科技技术 个人学习 查询服务 
网络环境下的大学图书管理思考被引量：2
《办公室业务》2016年第2期150-150,共1页杨冬梅 
本文论述了网络环境下的大学图书管理工作。内容有:提升大学图书管理人员的综合能力素质;调整大学图书馆藏书结构增加电子资源;加快大学图书馆的网络信息化基础建设。
关键词：网络环境 大学 图书管理 思考 
接受美学与英语阅读教学被引量：2
《科教文汇》2008年第30期144-144,共1页杨冬梅 
传统英语阅读教学费时低效的主要原因之一是对学生主体地位的认识不足。接受美学高度肯定了读者在美学实践中的重要地位,这一观点带来的启示是:学生是阅读的主体。因此,在英语阅读教学中,教师应当充分发挥学生的主体作用,根据学生的"期...
关键词：接受美学 英语阅读教学 主体 
认知语境与英语听力教学
《武汉船舶职业技术学院学报》2008年第3期74-77,共4页杨冬梅 
认知语境是一种心理建构体,是听者在话语含义推理过程中挑选的一组知识。从认知语境的定义及构成出发,文章指出了认知语境的建构对听力理解的重要作用,并提出其对英语听力教学方面的一些启示,如引导学生预测形成命题,帮助学生组合心理...
关键词：认知语境 听力理解 听力教学 语境建构 
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