杨振慧

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也谈阅读教学中的有效拓展
《教师》2009年第5期65-66,共2页易治 杨振慧 
笔者曾经听过这样一堂优质课，《米洛斯的维纳斯》的第一课时，其教学目标是：①了解清冈卓行的美学观点；②培养学生的想象能力，鼓励学生发表创造性见解；③发展学生审美个性，引导学生认识审美活动的主观性特征。教学过程如下：
关键词：阅读教学 《米洛斯的维纳斯》 引导学生 美学观点 清冈卓行 教学目标 想象能力 审美个性 
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