杨朝钊

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供职机构：贵州师范大学附属中学更多>>
发文主题：新课导入小鲵属小鲵科小鲵线粒体CYTB更多>>
发文领域：生物学文化科学更多>>
发文期刊：《六盘水师范学院学报》《知识文库》更多>>
所获基金：贵州省科学技术基金贵州省国际科技合作计划更多>>
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中学生物新课导入实例浅析
《知识文库》2016年第15期102-102,共1页杨朝钊 
教学过程一般包括新课导入、讲授新知、新课小结、巩固练习、课后作业布置等步骤。而新课导入则是整个教学过程的开始,一个好的新课导入能极大地吸引学生的注意力,激发学生思维,让学生产生强烈的求知欲和强烈的学习动机,为新课教学创设...
关键词：中学生物 激发学生 求知欲 新课导入 直接导入法 
基于线粒体cyt b序列的拟小鲵属(有尾目:小鲵科)物种的系统发育关系
《六盘水师范学院学报》2013年第1期39-43,共5页杨朝钊 王超 田应洲 李松 谷晓明 
贵州省国际合作重点项目(黔科合外G字(2008)700116);贵州省科学技术基金项目(黔科合J字(2010)2071);六盘水科技局项目基金(52020-2011-01-08-04)
采集了拟小鲵属5个已知物种和普雄原鲵共15个个体的mtDNA序列数据(cytb,755bp),使用贝叶斯(BI)和最大似然(MP)法重建了拟小鲵属的系统发育关系。结果表明:拟小鲵属的5种形成一个单系群;贵州拟小鲵为独立有效物种,是宽阔水拟小鲵的姊妹种...
关键词：普雄拟小鲵 拟小鲵属 线粒体CYTB 系统发育关系 
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