王昊

作品数：2被引量：3H指数：1
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阅读焦虑对高中生英语阅读理解的影响被引量：3
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》2007年第5期53-56,共4页王昊 杨晓健 
南京市教育科研"十一五"规划"个人课题"结题报告
利用外语阅读焦虑量表对高中生进行测试,结果表明高中生英语阅读焦虑主要来自自信心不足、畏难和对目的语文化的了解不够。相关性测试数据显示,英语阅读焦虑与高中生英语阅读成绩呈中度负相关;高分组与低分组学生在阅读焦虑上有着显著...
关键词：高中生 外语阅读焦虑 英语阅读成绩 
建构主义支架式教学法与多媒体英语教学
《科技信息》2006年第11X期122-122,共1页王昊 杨晓健 
作为建构主义理论框架下的支架式教学法正随着多媒体计算机和Internet网络技术的发展而日益受到教育界的重视。两者的结合顺应了学习过程的认知规律,能有效地促进学生的认知发展,使学习者能实现有效的知识建构。
关键词：建构主义 认知 支架式教学 多媒体教学 
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