郭小艳

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高职美术教育专业《教育技术》课程创新实践探究
《风景名胜》2019年第9期106-106,共1页郭小艳 
教学云平台下师范生课堂教学创新研究，项目编号：18SB0712
教师资格证国考伊始,传统师范生的教育教学方式缺陷日渐显现。本文以高职美教专业《教育技术》课程为例,开展课程创新实践,望提升学生实践教学能力与教师综合素养,为教师资格证考试打好基础,为实现国家教师'高素质化'、'专业化'贡献力量。
关键词：美术教育 教师资格国考 教育教学 
蓝墨云平台功能特色与瓶颈研究
《当代旅游》2018年第10期251-251,共1页郭小艳 
项目名称:基于智慧教室环境的互动教学模式在高职教育中的应用研究;项目编号:17SA0175
信息化课堂改革发展到今天,智慧教育、APP教学成为新一代技术增强学习系统的产物,本文是笔者在教学实践的基础上,主要对蓝墨云班课APP的功能特色与使用瓶颈展作简单论述分析。
关键词：蓝墨云 功能 瓶颈 
浅谈蓝墨云班课在高职英语教育专业《教育技术》课程中的应用
《山西青年》2018年第18期66-66,共1页郭小艳 
基于智慧教室环境的互动教学模式在高职教育中的应用研究(项目编号:17SA0175)
技术增强学习随着智能手机的出现,有了更进一步的发展,众多移动教学平台应运而生。笔者在学院信息化课堂教学改革浪潮中,利用蓝墨云班课移动教学平台,探索高职院校英语教育专业《教育技术》课程教学实践。
关键词：蓝墨云班课 教育技术课程 英语教育 
以赛促教探索高职院校创客教育被引量：1
《林区教学》2017年第10期29-30,共2页郭小艳 陈泓宇 
四川省教育厅人文社科一般项目“高职院校创客教育机制研究”(17SB0510)
创客运动自2015年出现以来迅速席卷全球,各国政府大力扶持创客活动,民间企业相继创办创客机构,创客教育正式步入历史舞台。从创客定义起笔,介绍创客教育及高职创客教育优势与发展困境,结合汽车管家实践案例,探索以赛促教的高职创客教育...
关键词：创客 高职创客教育 以赛促教 
高职云课堂教学案例分析与思考——以《〈海底总动员〉微课制作》为例被引量：4
《智能城市》2016年第12期150-,共1页郭小艳 
四川省教育发展研究中心课题"基于信息技术的高职云课堂教学设计研究"项目编号:CJF15023
近年来云技术飞速发展,高职云课堂如火如荼开展,本文以教育技术《〈海底总动员〉微课制作》课程为例谈论高职云课堂课前、课中、课后任务设计,同时分享了对高职云课堂的几点看法。
关键词：云课堂 高职教学 案例分析 
论高校云课堂与传统课堂的差异被引量：6
《智能城市》2016年第11期125-,共1页郭小艳 陈泓宇 
四川省教育发展研究中心一般课题"基于信息技术的高职云课堂教学设计研究"(编号:CJF15023)成果之一
云技术的不断发展,云课堂教学成为高校信息化课堂教学改革的重要方向,本文从云课堂切入,从教师、学习者、知识传递模式等探讨云课堂教学与传统课堂教学模式的差异。
关键词：高校云课堂 传统课堂 差异 
基于工学结合模式的《计算机基础》教材编写探索
《科学时代》2013年第21期-,共2页郭小艳 陈泓宇 
工学结合模式在高职院校中如火如荼的开展，传统教材已不再实用，本文从教材的实际意义起笔，以计算机基础为对象，研究工学结合教材特色，分析教材在教学上所起的作用，探究教材编写方案。
关键词：工学结合 计算机基础 教材编写 
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