陈楠

作品数:37被引量:86H指数:6
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供职机构:清华大学美术学院更多>>
发文主题:汉字设计甲骨文格律视觉传达设计设计教育更多>>
发文领域:艺术文化科学一般工业技术经济管理更多>>
发文期刊:《工业设计》《中国艺术》《创意与设计》《艺术设计研究》更多>>
所获基金:教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
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跨文化融合:中国文化影响下的美国字体设计
《艺术设计研究》2025年第1期64-70,137,共8页 陈楠 
本文聚焦中国文化对美国字体设计的影响,探讨了这种跨文化融合如何丰富字体设计的表达力和审美价值,并通过对美国地区受中国文化影响的字体设计案例的深入分析,揭示了在设计实践中如何有效地融合不同文化元素,同时指出了文化误用和跨文...
关键词:中国文化 字体设计 美国地区 文化融合 跨文化交流 
溯源与再定义:设计学科学术研究的重要方法论
《湖南包装》2025年第1期I0002-I0002,共1页陈楠 
从“现代设计”成为独立的学科专业历程来看,由工业革命催生的近现代生产关系、生活方式推进了众多设计学领域新概念的诞生,虽然中国在此前漫长的历史进程中早已存在类似的设计行为与思想,但具有现代性意义的设计学科概念术语,还是在西...
关键词:概念术语 设计学科 西学东渐 学术研究 学科专业 叔本华 现代性意义 转译 
巳巳如意 “铂”动京城
《中国黄金珠宝》2024年第6期15-21,共7页张文斌 黄琴 王红卫 陈楠 
10月4日,在2024北京国际钱币博会期间“收藏文化分享会”环节,世界铂金投资协会主办了《巳巳如意,“铂”动京城》线上直播活动。这是一场探索设计与文化交融、传统与现代的对话,三位嘉宾是设计领域的顶级专家,也是贵金属领域的资深设计...
关键词:文化创意 顶级专家 收藏文化 艺术设计 专业思考 资深设计师 直播 分享 
基于文化再生产的大学校庆形象景观设计策略研究被引量:2
《设计》2024年第7期41-45,共5页吕游 陈楠 
探究如何构建利于文化更新的校庆形象景观设计策略。针对目前大学校庆设计的现状进行反思,以文化再生产理论为基础归纳大学文化资本构成及相应文化素材库的挖掘,从而提出符合时代语境的“分析层-提炼层-实践层”三层次大学文化创新再造...
关键词:文化再生产 文化资本 清华大学 大学形象 校庆设计 形象景观 
中国古文字叙事设计——探索汉字创新设计与传播新路径被引量:2
《美术观察》2024年第2期17-19,共3页陈楠 
“古文字与中华文明传承发展工程”阶段性研究成果,项目编号:G1912。
本文通过对中国古文字艺术蕴含的叙事性设计优势的梳理与分析,以现代设计手段与新颖的传播方式为研究视点,结合相关实践应用成果,探讨一条中国古文字叙事设计与传播的创新路径,并以此作为展开一系列汉字创新设计的方法论指导,为丰富和...
关键词:汉字设计 中国古文字 叙事设计 文化传播 
人格化构建逻辑下的虚拟偶像设计研究
《包装工程》2024年第4期262-270,共9页吕游 陈楠 
清华大学研究生教育教学改革项目(202201J036)。
目的虚拟偶像作为重要的未来传播媒介,本文探究其人格化设计路径及构建逻辑。方法以媒介理论视角介入偶像崇拜演进过程,分析虚拟偶像崇拜的本质,以人格心理学中的需求层次论及情感化设计为框架进行理论拓展,对虚拟偶像人格要素展开剖析...
关键词:虚拟偶像 人格化 造型设计 展演叙事 文化衍生 
志于道,据于德,依于仁,游于艺——陈汉民设计思想与教育观研究
《湖南包装》2023年第5期1-4,共4页陈楠 
陈汉民先生作为中国现当代艺术设计的标志性人物,被公认为中国平面设计的泰山北斗。他亲身参与、见证了共和国发展历程中的若干重大节点事件,一生致力于中国艺术设计教育,特别是平面设计专业的创立与建设。他的艺术教育思想、设计理念...
关键词:陈汉民 艺术设计 平面设计 设计教育 
探讨基于语言记录符号与文化传播主体双重身份的“汉字文化设计”概念被引量:2
《美术观察》2023年第9期26-28,共3页陈楠 
本文从梳理和分析“汉字设计”“传统产业设计”“创意产业设计”以及“文化创意产业设计”等相关概念出发,对多维视角下的“汉字设计”概念展开讨论。通过对传统产业附属功能的“字体设计”和将汉字文化作为传播主体的创意产业的“汉...
关键词:汉字设计 文化创意产业 字文化设计 设计标准 
建构中国汉字设计史理论体系被引量:1
《包装工程》2023年第10期12-23,107,I0007,共14页陈楠 
古文字与中华文明传承发展工程项目(G1912)。
目的立足设计学的研究视野,从传播学、美学等跨学科视角,梳理兼具信息传播与艺术审美双重功能的汉字文化发展历程,旨在建立新的汉字设计史观,将汉字从纯粹的美术学或文字学中独立出来,形成相对独立的设计研究体系,为汉字设计教育与设计...
关键词:汉字 汉字设计 设计史 设计学 设计教育 
连接基础与专业的桥梁:综合设计基础课程教学探索被引量:3
《装饰》2022年第8期118-123,共6页陈楠 
“综合设计基础”是清华大学美术学院视觉传达设计系本科专业的必修课程,课程衔接了从本科一年级具有通识性的基础训练到三四年级专业课程教学的重要环节,是视觉传达设计专业的综合性专业基础课程。本文一方面是基于笔者曾讲授的“图案...
关键词:设计教育 视觉传达设计 综合设计基础 
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