颜悦

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牛津、剑桥大学音乐学位制度考
《音乐艺术（上海音乐学院学报）》2020年第4期132-143,共12页颜悦 
上海市人文社科重点研究基地:音乐教育教学研究基地委约。
英国牛津、剑桥大学是历史悠久的世界名校,也是有史料记载的最早的音乐学位授予制度的发源地。这两所大学对音乐学位授予制度、与学位授予相关的申请条件、学科设置、音乐学科实践与教学活动开展等史实情况,奠定其在音乐学科建设与学术...
关键词：牛津大学 剑桥大学 音乐学位 音乐博士 
国际音乐教育理论研究三大新动态被引量：3
《天津音乐学院学报》2018年第1期88-97,103,共11页颜悦 
本研究通过对2010至2014年国际音乐教育类5本英语类研究型学术期刊共计661篇学术论文进行文献综述。聚焦国际音乐教育研究最新动态,重点对其中音乐教师教育、音乐教育社会学、专业音乐教育及学校音乐教育领域相关研究文献进行详细分析...
关键词：音乐教育 学术期刊 研究状况 研究方法 
与两位美国音乐教育者的对话——记于“2015中国音乐教育大会”被引量：1
《中国音乐教育》2016年第4期4-9,共6页颜悦 
2015年10月12日至16日，“2015中国音乐教育大会”在上海召开。在开幕式上，主办方邀请了两位美国不同学科领域的专家分别就脑科学、美国中学音乐课教学和课程标准等问题进行了深入探讨。会后，我们有幸采访了两位美国同行，畅谈中西音...
关键词：音乐教育 美国音乐 中国 教育者 对话 音乐课教学 课程标准 美国中学 
“博洛尼亚进程”推动下的欧洲专业音乐教育改革被引量：1
《音乐艺术（上海音乐学院学报）》2015年第3期38-46,共9页颜悦 
《博洛尼亚宣言》作为战后欧洲涉及国家最多、影响最广的一项高等教育政策,已经在过去的十几年中从根本上改变了其参与国的高等教育结构。在"博洛尼亚进程"推动下,欧洲众多教育文化发展项目得以实施,使专业音乐教育的学制、学位结构、...
关键词：博洛尼亚进程 音乐教育 欧洲音乐学院联盟 ECTS 
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