音乐课教学

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学前教育音乐课教学中实施合唱教学的策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期099-102,共4页赵悦 
幼儿园音乐教学游戏化研究课题编号:GH-240930。
合唱作为学前教育音乐教学的重要组成部分,不仅有助于提升学生的音乐素养,还能促进其语言表达能力、情感发展以及集体合作精神。随着学前教育对素质教育的关注日益增强,音乐教学的形式也越来越多样化。合唱教学作为一种集体性、合作性...
关键词：学前教育 音乐课 合唱教学 
学堂乐歌在高中音乐课教学与创作中的运用研究
《进展》2025年第4期269-270,共2页任翔琳 
学堂乐歌,通常是指清末民初的学校歌曲,它是中国近代音乐史产生的新生事物,为中国近代音乐教育的发展所作出了卓越贡献。学堂乐歌使人们对音乐教育有了新的认识,对我国近现代音乐教育的发展起到了启蒙的作用,培养了一批优秀的音乐教育人...
关键词：学堂乐歌 选曲填词 一字一音 
审美教育在小学音乐课教学中的融入研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期159-162,共4页李昊轩 
本研究聚焦于审美教育在小学音乐课教学中的融入实践,深入剖析当前小学音乐审美教育的现状,阐述其重要意义,并结合教学实例详细探讨多种融入策略。通过对教学效果的评估分析,论证审美教育融入小学音乐课对学生审美素养提升、全面发展的...
关键词：审美教育 小学音乐课教学 融入研究 
试论小学音乐课堂融入律动的重要性
《视周刊》2025年第1期93-93,共1页杨振豪 李汶颖 黄轲馨 李梓瑶 
传统音乐教学是指以教师为主导,以课本为依据,以歌唱为主要内容,以考试为主要评价方式的音乐教学模式。这种教学模式在我国小学音乐教育中占据了主流地位。传统音乐教学作为一种历史悠久、经验丰富、成熟稳定的音乐教学模式,在小学音乐...
关键词：小学音乐教育 音乐教学改革 音乐课教学 小学音乐课堂 传统音乐教学 教学模式 评价方式 现代流行 
数字化视野下民族民间音乐课教学体系的构建初探
《戏剧之家》2025年第3期184-186,共3页胡炜光 吴杨廷 
2022年重庆市教育委员会人文社会科学一般项目“渝东南民歌类非遗的活态传承与旅游开发融合研究”研究成果,项目编号:22SKGH423;2021年重庆市教育科学规划课题“双培计划十年实践下的重庆市乡村音乐教师专业发展研究”阶段性成果,项目编号:2021-GX-388。
数字化技术与学校教育的融合为民族民间音乐的传承带来了曙光。本文对民族民间音乐课数字化教学体系的构建进行初步探索,该体系由数字化教学资源库构建、教学方式改革、教师队伍建设三要素组成,其中,数字化教学资源库是基础,通过对民族...
关键词：民族民间音乐 数字化 教学资源库 教学方式 教师建设 
多媒体在农村幼儿园音乐课教学中的应用之浅见
《微型计算机》2024年第11期259-261,共3页马晓慧 
在科学信息技术飞速发展的今天,先进的多媒体技术为现阶段的农村幼儿园教育领域带来了全新的教学体系,使教育环境相对恶劣的边远地区的幼儿在学习过程中,亦能够享受到现代化的教学。在当前农村的幼儿园音乐课堂中,教师可利用多媒体作为...
关键词：多媒体 农村幼儿园 音乐教学 应用 
新时代背景下四平市音乐课教学资源研究
《大观（论坛）》2024年第8期133-135,共3页潘婧 
2024年度四平市哲学社会科学一般项目“新课标背景下四平红色文化融入初中课堂的实践研究”(SPSK24218)研究成果。
随着新时代的到来,四平市音乐课积极响应教育改革,对多元教学资源的整合与应用进行了深入研究。通过引入数字化教学资源、跨学科整合等方式,丰富了音乐课的教学内容与形式,提升了教学效果。基于此,探究有效的教学资源整合策略,以及如何...
关键词：新时代 四平市 音乐课 教学资源 整合与应用 
中职学校音乐课教学与思政教育的有效融合路径
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第8期170-173,共4页娄锦玉 
中职音乐教育的重要性远超技能传授的层面,尽管传统音乐教学注重技巧提升,却常忽略学生情感和价值观的培养,本文创新性提出将思政教育融入音乐教学的观点,通过音乐的独特感染力强化学生的心理素质,提升其综合素养,从而满足社会对高素质...
关键词：音乐教学 思政教育 中职教育 
中职音乐课教学演创赛一体化模式在广西民歌教学中的应用
《炫动漫》2024年第16期0246-0248,共3页陆正婕 
2024年度广西职业教育教学改革研究课题《基于广西方言民歌的中职音乐课“教学演创赛”一体化教学模式研究与实践》研究成果GXZZJG2024B120
本论文探讨了中职音乐课教学演创赛一体化模式在广西民歌教学中的应用。通过分析中职音乐课程中的教学与创作相结合的模式,研究发现该模式不仅有助于提升学生对广西民歌的理解和演唱技巧,还能激发学生的创作潜力和文化认同感。文章首先...
关键词：中职音乐课 教学演创赛 一体化模式 广西民歌 音乐教育 
在音乐课程教学中融入思政教育的探索——以崇左幼专小学教育音乐课教学为例
《广西教育》2024年第24期62-64,92,共4页黄月红 何秋玲 
幼儿专科学校小学教育专业的音乐课是必不可少的课程,它旨在培养小学教育专业学生的音乐素养。如何在音乐教学中,将音乐素质培养与思想政治教育融合,是一个值得研究的课题。在音乐教学中,教师可以通过培养学生的思政感知能力、开展革命...
关键词：音乐课程 思政教育 教学融合 思政感知能力 
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