高青

作品数：13被引量：45H指数：3
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发文主题：高校硕士研究生研究生培养机制评价指标实证分析更多>>
发文领域：文化科学政治法律自动化与计算机技术经济管理更多>>
发文期刊：《现代教育管理》《北京教育（高教）》《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》《中国电力教育（下）》更多>>
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新形势下加强与高校党外知识分子联谊交友问题研究被引量：2
《科技经济导刊》2018年第12期175-175,177,共2页高青 
东北大学统战项目"新形势下与党外人士联谊交友问题研究"
重点分析新形势下加强与党外知识分子联谊交友的内容与意义,提出要增强交友意识、加强组织领导,进一步完善联谊交友机制,创新联谊交友方式方法,加强党外知识分子队伍建设。
关键词：高校 党外知识分子 联谊交友 
高校基层统战工作对策研究
《科技经济导刊》2017年第34期255-255,共1页高青 
沈阳市统战项目"高校统战工作向基层延伸的方式;途径研究"
本文重点分析当前高校基层统战工作存在的问题及原因,并从明确基层统战工作重要性、完善日常工作制度建设、强化网络机制建设和加强统战队伍建设等方面对高校基层统战工作提出具体对策和建议。
关键词：高校 基层 统战工作 
文科生本科毕业论文质量院级管理研究被引量：5
《教育教学论坛》2017年第8期9-10,共2页高青 冷秀丽 
近年来,文科生本科毕业论文质量在不断下降,而出现这一现象的原因,学生、指导教师和毕业论文管理过程都存在不足,为了进一步完善文科生本科毕业论文的质量,本文拟从学院层面构建一套全程管理制度。
关键词：文科生 本科毕业论文 院级管理 
研究生培养机制改革中二级学院职能优化研究
《中国电力教育》2013年第5期10-11,共2页高青 孙萍 陈玉芬 
东北大学学位与研究生教育研究立项课题"研究生培养机制改革中二级学院职能研究"的研究成果
研究生培养机制改革对二级学院提出了新的要求,即通过转变观念、明确职责划分、规范管理、强化管理方式、鼓励创新、重点打造科研氛围、深化改革、加强环节管理、开展培训、加强学院管理队伍建设等方面优化学院职能,进一步提高研究生培...
关键词：研究生培养机制 改革 二级学院 职能优化 
二级学院在MPA案例教学中的作用分析
《中国电力教育》2013年第3期7-8,共2页高青 孙萍 王亮 
东北大学学位与研究生教育研究立项课题"东北大学公共管理专业学位研究生教育综合改革研究";"研究生培养机制改革中二级学院职能研究"的研究成果
为提高培养质量,各高校采取了一系列措施,在MPA专业课程中引入案例教学已取得成效。从加强MPA案例教学条件建设以及强化教学管理两个方面分析了二级学院在MPA案例教学中的具体作用。
关键词：二级学院 MPA 案例教学 
研究生培养机制改革背景下二级学院学术道德建设研究
《中国电力教育（中）》2012年第6期125-126,共2页高青 孙萍 陈玉芬 
东北大学学位与研究生教育研究立项课题"研究生培养机制改革中二级学院职能优化研究"的研究成果
研究生培养机制改革实施以来,在构建研究生奖助体系、调动师生科研积极性等方面已经取得一些成效,也促使研究生德育工作与专业培养进一步对接,但同时也给研究生的德育工作带来新的问题和挑战。因此,作为研究生培养机制改革的直接执行者...
关键词：研究生 培养机制改革 二级学院 学术道德建设 
硕士研究生课堂教学满意度评价模型的实证分析被引量：29
《现代教育管理》2009年第12期101-104,共4页刘武 张金凤 陈玉芬 高青 
将美国顾客满意度指数模型应用于硕士研究生课堂教学评价,构建了由学生期望、讲授质量、学习质量、学生满意、学生抱怨、学生忠诚6个结构变量构成的硕士研究生课堂教学满意度指数模型。数据分析结果显示,评价量表信度达到0.966,验证性...
关键词：硕士研究生 课堂教学满意度 评价指标 
浅析提高两年制硕士研究生的培养质量
《中国电力教育（下）》2009年第10期66-67,共2页高青 
随着研究生扩招,尤其是实行两年学制后,硕士研究生的质量相对下降。本文从学生生源及招生、在校期间培养、导师队伍建设和加强学院监控等四方面探讨两年制硕士研究生培养质量的提高。
关键词：两年制 硕士研究生 培养质量 
高校排课过程中“人”的问题及解决途径被引量：2
《中国电力教育（下）》2008年第9期20-21,共2页高青 
随着高等教育改革的不断深入,东北大学采用了计算机排课系统,相应地对人也提出了更高要求。本文针对学校目前排课过程中系主任未尽其职、任课教师未能严格遵守规章制度以及教学秘书经验不足、监督不力等问题进行了分析,并提出了解决对策。
关键词：高校 课程表 “人”的问题 
浅析研究生教学管理中存在的问题被引量：1
《北京教育（高教）》2008年第4期47-49,共3页高青 陈玉芬 
一般而言，对在校研究生规模较小、培养规格单一、学科门类较少的单位宜采用一级管理模式，即所有教学管理工作在研究生部（处）的统一部署和指挥下运行。但是，随着研究生招生人数的不断增加，以及各高校授权点学科门类的增多，这种体...
关键词：在校研究生 教学管理工作 管理模式 学科门类 培养规格 招生人数 高度集中 高校 
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