黄楠

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供职机构：陕西师范大学更多>>
发文主题：自闭症谱系障碍儿童同伴交往融合教育现代公民人格转型更多>>
发文领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
发文期刊：《绥化学院学报》更多>>
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“朋友圈”对自闭症谱系障碍儿童同伴交往的应用
《绥化学院学报》2020年第1期88-92,共5页黄楠 冯建新 
同伴交往是自闭谱系障碍儿童在融合教育中所缺乏的能力。基于库尔特•勒温(kurt Lewin)“场”论以及团体动力学的理论基础,分析同伴交往现状及“朋友圈”干预对改善自闭谱系障碍儿童的交往状态的作用。“朋友圈”干预可以增加自闭谱系障...
关键词：同伴交往 “朋友圈” 自闭症谱系障碍儿童 融合教育 
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