冯建新

作品数：81被引量：380H指数：8
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发文主题：双语教育特殊教育教育背景少数民族预科教育更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教语言文字医药卫生更多>>
发文期刊：《中国特殊教育》《现代教育科学》《科教导刊》《心理发展与教育》更多>>
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系统理论视域下普通学校融合教育支持系统探析被引量：1
《绥化学院学报》2023年第1期18-22,共5页何新雨 冯建新 
普通学校为特殊儿童提供支持需要多样化的主体协调各类资源积极实践。在系统理论视域下,普通学校融合教育支持系统是以支持来源、支持内容和支持客体为构成要素,具有整体性、层次性和开放性特征的系统。普通学校融合教育支持系统的未来...
关键词：融合教育 系统理论 学校支持 支持系统 
孤独症儿童的执行功能与重复刻板行为相关性研究综述被引量：2
《现代特殊教育》2023年第2期61-67,共7页孙炜奇 冯建新 
重复刻板行为作为孤独症谱系障碍的核心症状之一严重影响着孤独症儿童的日常生活、学习和社会交往。研究发现,执行功能的核心子成分抑制控制能力、认知灵活性水平和工作记忆容量对重复刻板行为有显著影响。在现阶段,执行功能对重复刻板...
关键词：孤独症 执行功能 重复刻板行为 神经机制 行为机制 
运用虚拟现实技术干预孤独症面部情绪的研究综述
《现代特殊教育》2022年第22期71-78,共8页孟方园 何新雨 冯建新 
面部情绪识别能力的缺陷是孤独症的主要特征之一。近年来,虚拟现实技术在孤独症面部情绪干预中逐渐兴起。通过对20余年国外运用虚拟现实技术干预孤独症面部情绪的相关研究进行系统梳理,最终对纳入的19项研究进行归纳和分析,发现影响即...
关键词：孤独症 虚拟现实技术 面部情绪干预 
自闭症谱系障碍儿童的概念组织特征被引量：7
《中国特殊教育》2021年第6期68-74,共7页王露 冯建新 
主题关系和分类学关系是儿童用于组织周围世界的两套重要的概念系统,ASD儿童的概念组织依赖知觉过程表现出能力差异概念组织依赖知觉过程表现出能力差异。研究选取26名ASD儿童作为被试,采用样本匹配任务进行了两个实验。研究发现高功能...
关键词：自闭症谱系障碍 主题关系 分类学关系 概念组织 
儿童自闭症评定量表的发展演变及应用被引量：5
《现代特殊教育》2021年第12期74-80,共7页王露 陈小梅 冯建新 
儿童自闭症评定量表是一种用于识别和量化自闭症谱系障碍儿童症状严重程度的行为观察量表,现已发展到第二版,拓展为标准版、高功能版和家长问卷三种形式。儿童自闭症评定量表具备较好的信效度,对自闭症谱系障碍行为表现的描述客观、具...
关键词：儿童自闭症评定量表 自闭症谱系障碍 自闭症评估工具 
伍德科克-约翰逊成就测验的发展演变与临床应用被引量：2
《现代特殊教育》2020年第6期56-63,共8页王露 简单于 冯建新 
伍德科克-约翰逊成就测验(WJ ACH)是以CHC理论为基础编制而成的标准化成就测验,自1977年由Woodcock等人首次发表后,目前已发展到第四版,广泛应用于鉴别特定学习障碍及其他特殊需要人群的临床评估之中。目前该测验已被多个国家引入并修订...
关键词：伍德科克-约翰逊成就测验 CHC理论 特定学习障碍 
“朋友圈”对自闭症谱系障碍儿童同伴交往的应用
《绥化学院学报》2020年第1期88-92,共5页黄楠 冯建新 
同伴交往是自闭谱系障碍儿童在融合教育中所缺乏的能力。基于库尔特•勒温(kurt Lewin)“场”论以及团体动力学的理论基础,分析同伴交往现状及“朋友圈”干预对改善自闭谱系障碍儿童的交往状态的作用。“朋友圈”干预可以增加自闭谱系障...
关键词：同伴交往 “朋友圈” 自闭症谱系障碍儿童 融合教育 
基于“工匠精神”的残疾人职业教育研究被引量：4
《绥化学院学报》2019年第1期110-112,共3页李莉 冯建新 张萌 
残疾人职业教育是特殊教育事业的重要组成部分,是使残疾人发展自我、实现就业并真正融入主流社会的主要途径。发展高质量的残疾人职业教育,就要结合当代"工匠精神",让职业院校为社会培养出更多具有"工匠精神"的专业性人才。然而,目前我...
关键词：工匠精神 残疾人 职业教育 
语言关系视角下的少数民族双语教育探析
《现代交际》2019年第1期168-169,共2页王欣 冯建新 
双语教育中语言的习得和运用都涉及语言关系。随着时代的发展和社会的进步,语言关系也呈现出新的变化。在进行少数民族双语教育时应以双语关系的模式、特点、类型等为依据,同时兼顾新情况的特点及原因。从民族地方政府入手采用多元化的...
关键词：双语教育 语言关系 双语类型 语言转用 
少数民族大学生国家认同教育问题的反思与化解对策被引量：1
《现代教育科学》2018年第9期53-57,共5页姚闳耀 冯建新 杜皓 
陕西师范大学民族预科教育基地少数民族高层次骨干人才创新计划"预科生文化适应与教学管理";陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目"汉语为第二语少数民族学生科学概念掌握状况调查"
新时代的少数民族大学生国家认同教育具有现实必然性与逻辑必然性,它是实现中国梦与完善教育内核的重要步骤。当前国家认同教育在少数民族大学生教学实践中取得长足进展,同时也凸显出了较大问题。具体表现为国家认同教育在"形式与内容"...
关键词：国家认同 民族认同 少数民族教育 
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