自闭症谱系障碍儿童

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同伴介入法在自闭症谱系障碍儿童运动技能中的应用
《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2024年第12期092-096,共5页王鸿梁 郭枫 马珍珍 赵峰 
湖北医药学院药护学院2023年大学生创新创业训练计划项目《自闭症儿童语言社交能力干预训练现状的研究与探索——以十堰市患儿为例》(国家级)(项目编号:202313249004)。
同伴介入法( Peer-Mediated Intervention)于1979年由斯特兰和舒勒斯( Strain and Shores)提出,并将其应用在社交、运动技能退缩儿童的干预中。同伴介入法是指由研究者或者治疗师教授有感知能力且与被试者熟悉的儿童与孤独症儿童互动,...
关键词：同伴介入法 自闭症儿童 运动技能 运动障碍 
认知训练对自闭症谱系障碍儿童物体定位技能的干预研究
《基础教育研究》2024年第23期11-14,24,共5页胡庆荣 
认知训练能够增强自闭症谱系障碍儿童的日常生活自理能力,改善他们的生活质量和社交功能。文章针对自闭症谱系障碍儿童物体定位技能的缺陷,采用计算机辅助的认知训练方法,基于特征绑定理论,制定个性化的训练方案。基于跨受试多探测设计...
关键词：认知训练 自闭症谱系障碍儿童 物体定位技能 实验设计 
基于眼动-面孔情绪识别范式的自闭症谱系障碍儿童一级亲属情感认知研究被引量：1
《右江民族医学院学报》2024年第4期538-542,共5页杨萌 程丽婷 许籽妍 黄锦仪 陈京学 张斐然 张顺花 
国家级大学生创新创业训练计划项目(202110367049,202210367022);蚌埠医科大学数字医学与智慧健康省重点实验室开放课题基金项目(AHCM2023Z001)。
目的探讨自闭症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童一级亲属的情感认知特点,以揭示ASD的家族性影响。方法招募33名ASD儿童一级亲属和32名正常发育(typically developing,TD)儿童一级亲属,分别完成人际反应指针量表(Interperson...
关键词：自闭症谱系障碍 一级亲属 面孔情绪识别 共情 述情障碍 
自闭症谱系障碍儿童的听觉诱发电位研究进展
《听力学及言语疾病杂志》2024年第2期181-184,共4页赵诗扬 王硕 
国家自然科学基金资助项目(81870715,81200754)。
自闭症谱系障碍儿童通常表现出对声音刺激的异常反应,前期针对其听觉功能的研究多采用客观听觉电生理测试,主要包含听性脑干反应及一系列皮层听觉诱发电位。综合这些研究中的结果提示,与正常发育儿童相比,自闭症谱系障碍儿童存在一定程...
关键词：自闭症谱系障碍 听觉诱发电位 儿童 
间断性θ爆发式磁刺激联合常规康复训练、沙盘游戏在自闭症谱系障碍儿童中的应用效果
《临床医学研究与实践》2023年第36期25-28,共4页官霞 李伟 王欣刚 
河南省中医药科学研究专项课题(No.2018JDZX086)。
目的探讨间断性θ爆发式磁刺激联合常规康复训练、沙盘游戏在自闭症谱系障碍儿童中的应用效果。方法将2020年1月至2022年6月我院收治的80例自闭症谱系障碍儿童随机分为常规组(40例,常规康复训练+沙盘游戏)和观察组(40例,间断性θ爆发式...
关键词：自闭症谱系障碍 间断性θ爆发式磁刺激 常规康复训练 沙盘游戏 儿童 
自闭症谱系障碍儿童的前语言阶段发声研究进展被引量：1
《听力学及言语疾病杂志》2023年第5期464-467,共4页尹敏敏 汤樱铃 连福鑫 庾晓萌 葛胜男 黄昭鸣 
国家社会科学基金青年项目(19CYY019)。
前语言阶段(prelinguistic stage)是个体在学会使用有意义语言前会经历的一段较长的言语发生准备阶段,通常指个体出生后0~18个月。在此阶段需要发展起来的关键沟通技能包括:眼神接触、轮流、手势、发声、模仿和共同注意[1],其中,发声是...
关键词：沟通技能 第一年 自闭症谱系障碍儿童 发声 研究进展 
自闭症谱系障碍儿童对面孔加工的同龄偏向效应
《复印报刊资料（心理学）》2023年第7期26-36,共11页魏玲 王静 余有依 刘人豪 白学军 
福建省教育科学“十三五”规划重点课题(FJJKCGZ18-828);福建省自然科学基金面上项目(2020J01656);福建省卫健委青年科学基金(2017-1-68)的资助。
采用视觉追踪技术,探讨自闭症谱系障碍(autism spectrum disorders,ASD)儿童面孔加工的同龄偏向效应。实验1选取19名ASD儿童和23名生理年龄匹配的普通儿童(typically developing,TD)为被试,通过自由观看同龄和异龄中性面孔,探讨ASD儿童...
关键词：自闭症谱系障碍 面孔加工 同龄偏向效应 情绪 
眼睛注视方向对自闭症谱系障碍儿童面孔情绪识别的影响
《心理学探新》2023年第3期210-217,共8页林云强 叶嘉城 潘彧 赵顶位 
2020年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“自闭症谱系障碍儿童社交定向的眼动特征及其教育应用研究”(20YJC880052)。
为探究自闭症谱系障碍(ASD)儿童在不同眼睛注视方向下对面孔情绪的识别能力及视线加工特征,研究选取ASD儿童和普通儿童各17名为被试。结果发现,ASD儿童识别面孔情绪的正确率显著低于普通儿童,而对高兴情绪识别的正确率最高;ASD儿童识别...
关键词：自闭症谱系障碍 眼睛注视方向 面孔情绪识别 
自然发展行为干预法在自闭症儿童康复训练中的应用分析被引量：1
《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2023年第5期10-12,共3页董丽娇 
研究在自闭症谱系障碍儿童康复训练中应用自然发展行为干预法的临床价值。方法 选出本院2020年8月~2022年8月的30例自闭症谱系障碍儿童,分组方式:抽签法。参照组患儿开展常规护理指导,研究组患儿则开展自然发展行为干预,比较干预训练后...
关键词：自然发展行为干预法 自闭症谱系障碍儿童 康复训练 孤独程度 情绪变化 
父母心理弹性与自闭症谱系障碍儿童情绪行为问题的关系:一个有调节的中介模型被引量：5
《心理发展与教育》2023年第2期247-254,共8页鲁明辉 王融 张丽敏 
2019年国家社会科学基金教育学青年课题“普通学校自闭症儿童同伴关系的影响机制与干预路径”(CBA190245)。
本研究采用问卷法对306名自闭症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童的父母进行调查,考察了教养能力感在父母心理弹性和儿童情绪行为问题间的中介作用,同时检验了父母自尊对该路径的调节作用。结果表明:(1)父母心理弹性可直接预...
关键词：心理弹性 自尊 教养能力感 情绪行为问题 自闭症谱系障碍儿童 
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