倪松根

作品数：20被引量：68H指数：4
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供职机构：安徽工业大学更多>>
发文主题：专业学位思想政治教育大学人才培养研究型90后更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《大学教育》《学校党建与思想教育》《思想教育研究》《文化创新比较研究》更多>>
所获基金：国家社会科学基金安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高校省级科学研究项目安徽省教学研究项目更多>>
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不断完善辅具补贴制度
《中国残疾人》2023年第12期32-33,共2页倪松根 
当前辅具补贴制度存在着系统性有待增强、覆盖面有待拓宽和一体化有待推进的现状,应从系统性、覆盖面、一体化建设等方面完善辅具补贴制度。不断推进辅具补贴制度的系统性一方面要成立专门机构,克服条块化,明确责任分工。辅具服务涉及...
关键词：补贴制度 人力资源和社会保障 辅具 一体化建设 责任分工 系统性 覆盖面 
思想政治理论课教师新媒体素养的内涵、结构及其生成被引量：16
《思想理论教育导刊》2018年第8期77-79,115,共4页倪松根 
安徽高校人文社会科学研究重点项目"大学生理想教育话语权研究"(项目批准号:SK2017A0068)的阶段性成果
思想政治理论课教师新媒体素养是指思政课教师在新媒体时空下,在思想政治理论课实践中生成、发展出来的相对稳定的能力和品质。这一素养不仅指向新媒体自身,更要通过新媒体作用于人的思想,实现受教育者向着思想政治理论课教师要求的方...
关键词：思政课教师 新媒体素养 结构 生成 
机械工程全日制专业学位研究生专业实践体系的建立与实施被引量：2
《大学教育》2018年第5期184-186,共3页王全先 张志红 刘庆运 倪松根 高培青 
2016年省质量工程教学研究项目(2016jyxm0143);2015年校级重点教学研究项目
分析了机械工程学院专业硕士的专业实践现状,提出了机械工程全日制专业学位研究生专业实践的内容和要求,制订了相应的实践指南,建立了针对性较强的专业实践体系,提出了专业实践过程的控制及考核办法。实践表明,本专业实践体系内容清晰...
关键词：专业实践 专业学位 机械工程 研究生 
全日制专业硕士研究生专业实践效果评价考核体系研究被引量：3
《教育教学论坛》2018年第18期58-60,共3页王全先 刘庆运 倪松根 高培青 
安徽省教学研究重点项目(2016jyxm0143);校级教学研究重点项目(2015jy08)
根据全日制专业硕士研究生专业实践内容和要求,建立了专业实践效果评价考核体系,专业实践效果由实践日志、实践报告、专业实践成果、实践考勤四个方面按不同权重相加而呈现,从量和质两个方面提出了针对实践日志和实践报告的量化考评办法...
关键词：专业实践 专业学位 机械工程 评价体系 实践效果 
机械工程专业全日制专业硕士研究生专业实践效果评价考核体系研究
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2017年第6期65-67,共3页王全先 刘庆运 张志红 高培青 倪松根 
安徽高校省级质量工程教学研究项目(2016jyxm0143);安徽工业大学校级重点教学研究项目(2015jy08)
根据全日制专业硕士研究生专业实践内容和要求,建立了机械工程专业硕士研究生专业实践效果评价考核体系。专业实践效果由实践日志、实践报告、专业实践成果、实践考勤四个方面按不同权重相加而呈现,从量和质两个方面提出针对实践日志和...
关键词：机械工程专业 专业学位 专业实践 实践效果 评价体系 
思想政治教育载体价值的逻辑意蕴及其实现被引量：13
《思想教育研究》2017年第8期31-35,共5页倪松根 孙其昂 
国家社会科学基金项目"社会现代化视野中大学生思想政治教育系统整合研究"(项目编号:13BKS086);安徽省人文社科重点研究基地重点项目"大学生理想教育话语权研究"(项目编号:SK2017A0068)阶段成果
思想政治教育载体是以满足思想政治教育主客体的价值关系为基点,以解决社会关切和人的精神需要为中心,适应时代交往方式的新发展,旨在增强思想政治教育解题力和认同力。从思想政治教育载体产生、运行过程和实践来看,思想政治教育载体是...
关键词：思想政治教育 载体价值 生成逻辑 实现 
“双一流”建设背景下研究型大学人才培养机制研究被引量：7
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2017年第2期71-73,共3页陆书建 倪松根 
安徽高校人文社会科学研究项目:基于工程教育认证背景下理工科大学生人文素养教育体系构建与对策研究(SK2016A0154);安徽工业大学教学研究项目(2015jy26)
一流人才的培养是"双一流"建设的核心。"双一流"建设背景下我国研究型大学人才培养,应借鉴国外一流大学的成功经验,注重德育与智育双管齐下,注重科研创新能力的培养,注重产学研结合,培养创业意识,推进国内高校与国际顶尖大学的交流与合作。
关键词：“双一流”建设 研究型大学 人才培养 培养机制 
比较思想政治教育比较原则——兼议普世价值观
《文化创新比较研究》2017年第2期14-16,23,共4页董春辉 倪松根 
当下比较思想政治教育研究多集中在研究对象、内容、方法、模式等比较上,对比较时应坚持的原则研究较少。比较思想政治教育比较原则是审视他国思想政治教育应有的态度、立场,有利于增强比较的针对性和有效性。比较思想政治教育应坚持事...
关键词：比较思想政治教育 比较原则 普世价值观 借鉴 
科学研究中原创理论的形成机制研究被引量：3
《科学管理研究》2016年第6期9-12,共4页董春辉 倪松根 
安徽省高等教育振兴计划弘扬核心价值观名师工作室项目(szzgjh1-2-2017-7)
原创水平是评价一个国家和一个地区科研水平和实力的最重要的标志之一。我国的原创性科学研究一直处于落后状态,要想改变这种状态首先要完善科学研究评价,采用多种评价方式并存的评价体制。对于年轻的科研人员要鼓励从事原创性科学研究...
关键词：科学研究 原创理论 形成机制 原始创新 
高校思想政治理论课话语有效性探究被引量：9
《思想理论教育导刊》2016年第10期108-111,共4页倪松根 
国家社会科学基金项目"社会现代化视野中大学生思想政治教育系统整合研究"(项目批准号:13BKS086)的阶段性成果
在全球化、网络化和信息化日趋融合的今天,文化多元化、价值取向多样性、社会思潮多向度等冲击着马克思主义意识形态,"西强我弱"的话语格局对以维护和巩固马克思主义意识形态为旨归的思想政治理论课话语建设提出了严峻挑战。当下,思想...
关键词：思想政治理论课 话语 话语融合 实践 
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