刘伦文

作品数:42被引量:129H指数:6
导出分析报告
供职机构:湖北民族学院更多>>
发文主题:土家族新农村建设社会学文化变迁母语更多>>
发文领域:经济管理社会学文化科学历史地理更多>>
发文期刊:《学园》《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》《中国集体经济》《西南民族大学学报(人文社会科学版)》更多>>
所获基金:国家社会科学基金湖北省教育厅重点项目湖北省社会科学基金湖北省教育厅社会科学研究规划项目更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
民族院校社会学专业实践教学模式探索——以湖北民族学院社会学专业为例被引量:1
《教育文化论坛》2017年第2期91-94,共4页张明波 刘伦文 
湖北民族学院重点教学研究项目:社会学专业实践教学模式研究(2013JYZ23)阶段性成果
社会学是一门理论性和应用性都很强的专业,学科特点决定了实践教学对于社会学专业人才培养具有重要价值。民族院校都十分注重社会学专业实践教学和学生综合能力培养。湖北民族学院社会学专业经过十余年的办学实践,通过凝聚实践教学理念...
关键词:社会学 实践教学 研究性学习 
论土家族梯玛信仰的衰退与“复兴”——基于公共机制变迁的考察被引量:6
《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2016年第6期19-24,93,共7页刘伦文 张恩 
国家社会科学基金项目"土家族梯玛信仰与乡村社会变迁研究"(项目编号:12XMZ047)
土家族梯玛信仰的社会基础,是以土家语为支撑的社会公共机制的确立及其运转。自明清以降,以汉语为文化载体的公共机制强势作用强化了中央政府对土家族地区的政治、社会影响力,土家社会从单语向汉语、土家语双语转变,再至形成汉语为主导...
关键词:土家族 母语存留区 梯玛信仰 公共机制 
湖北省人口·土地和经济城镇化协调性的空间差异及影响因素被引量:1
《安徽农业科学》2016年第32期210-214,共5页郑欣 刘伦文 
以"中部崛起"战略提出后的10年(2004—2013年)为研究时段,在测算湖北省各地区城镇化协调性的基础之上,运用泰尔指数分析考察其时序演变和空间差异,并构建计量经济模型,研究各区域城镇化协调性的影响因素。结果表明:湖北省城镇化协调性...
关键词:城镇化协调性 泰尔指数 区域差异 影响因素 
社会学专业学生学习状况的主观认知调查——以湖北民族学院为例被引量:1
《四川职业技术学院学报》2016年第4期136-138,共3页李萌萌 刘伦文 
湖北民族学院教学研究重点项目<地方民族院校学生学习情况与人才培养模式改革研究--以湖北民族学院为例>(编号:2013JYZ24)的研究成果之一
高校专业改革除了从教育者管理者的角度出发去思考和探讨,更不可忽视受教育主体—学生的认知和需求。本文从学生的视角出发,通过问卷调查的方式了解社会学专业学生对学习状况的主观认知和他们的需求。调查结果表明培养模式的改革可以从...
关键词:社会学 学习状况 主观认识 改革 
地方院校社会学本科人才培养模式的优化与实践——以湖北民族学院为例被引量:2
《大学(研究)》2015年第5期27-32,12,共6页谭贤楚 刘伦文 
湖北民族学院教学研究项目(课题编号:2012JY002)的阶段性研究成果
面对经济社会快速发展和市场经济日益完善的客观现实,如何提高大学生的人才培养质量及其就业能力,是地方院校人才培养与教育改革中必须解决的重要问题。因此,必须更新教育观念,秉承现代教育理念,以教师队伍建设为核心,通过"培养方案修...
关键词:人才培养模式 地方院校 社会学 民族学院 优化 社会主义市场经济 教育教学改革 社会责任感 
关于社会学专业实践教学改革的思考——以湖北民族学院科技学院为例被引量:1
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2014年第10期190-191,共2页李萌萌 刘伦文 
湖北民族学院科技学院教学研究与改革项目"社会学专业实践教学改革与实践--以湖北民族学院科技学院社会学专业为例"的研究成果之一;项目编号:KJY201208
从社会学专业本身的性质和目前的教学现状来看,进行专业教学改革一个最重要的方向就是通过加强实践锻炼来提高学生的专业能力。在开展实践教学的过程中,我们首先应该是依据学校自身的类型,来制定相应的实践活动方案;其次,我们要依据学...
关键词:社会学专业 实践 改革 
社会学本科专业人才的需求分析与培养方案制订——以湖北民族学院为例
《学园》2013年第20期14-15,共2页谭贤楚 刘伦文 
湖北民族学院教学研究项目的阶段性成果(编号:2012JY002)
顺应社会的新变化,科学制订人才培养方案已成为提高大学教学质量的重要路径。在较好地把握人才需求状况的基础上,结合相关院校社会学本科专业人才培养方案,以湖北民族学院为例,合理修订了社会学专业人才培养方案,指出课程群的合理...
关键词:培养方案 需求状况 社会学专业 课程群课程结构 
断裂与复兴:土家族梯玛信仰与“玩菩萨”仪式的生存逻辑被引量:1
《宗教学研究》2013年第2期166-172,共7页刘伦文 
国家社会科学基金项目"土家族梯玛信仰与乡村社会变迁研究"(12XMZ047)阶段性成果
在土家族历史上,梯玛信仰广泛存在,梯玛阶层在土家族社会运行中起着重要作用。改土归流尤其是近现代以来,在国家力量的作用下,梯玛信仰逐渐萎缩,在多数土家族地区逐渐消失,只是在土家族聚居的深处有残存。20世纪50年代社会主义改造后,...
关键词:土家族 母语存留区 梯玛信仰 复兴 
人地关系与土家族生计变迁六十年--湘西龙山县草果村的再研究被引量:3
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2013年第3期26-30,共5页姜爱 刘伦文 
国家社科基金“武陵山少数民族地区经济社会发展视角下返乡农民工创业研究”(11BMZ065)阶段性成果
20世纪50年代末,中国科学院民族研究所湖南少数民族社会历史调查组曾对湘西龙山县草果村进行了详细调查并留下了宝贵的调查报告。本文以此为蓝本,通过再次回访,发现当代土家人的生计方式发生了重大变迁,当地稀有的土地资源反而出现部分...
关键词:土家族 人地关系 生计 变迁 
社会学专业学生研究性学习机制的思考——基于湖北民族学院社会学专业实践的总结被引量:4
《创新与创业教育》2011年第4期97-99,共3页张明波 刘伦文 
湖北民族学院教研课题<社会学专业学生研究性学习模式的建构>(2008JY004)
通过总结湖北民族学院社会学专业实践教学经验,指出提高社会学专业学生研究性学习能力是社会学专业的本质要求,进而从社会学专业学生问题意识培养、实践教学环节设置、综合素质拓展等角度就研究性学习机制构建进行了阐述,并就实施研究...
关键词:社会学 研究性学习 实践教学 育人载体 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部