刘瑞军

作品数：11被引量：21H指数：3
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发文主题：高等农业院校学科地方高等农业院校学科建设学科评估更多>>
发文领域：文化科学农业科学医药卫生政治法律更多>>
发文期刊：《吉林省教育学院学报》《吉林教育》《黑龙江畜牧兽医（下半月）》《吉林省教育学院学报（下旬）》更多>>
所获基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省教育科学规划课题更多>>
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新时代高校党员干部推进自我革命的实践路径
《吉林教育》2025年第5期9-11,共3页刘瑞军 
2023年吉林省高教科研课题“新时代高校推进党的自我革命实践路径研究”(项目编号:JGJX2023D133);吉林省教育科学“十四五”规划2024年度课题“数智时代高校思政课教师素养提升路径研究”(项目编号:GH24258)阶段性成果。
始终坚持自我革命是百年大党风华正茂的成功密码,也是中国共产党永葆青春活力的奥秘所在。新时代高校党员干部唯有始终做到不忘初心、牢记使命,拥护核心、定于一尊,守正创新、知行合一,刀刃向内、一以贯之,才能确保自我革命收获成效。...
关键词：高校 党员干部 自我革命 实践路径 
基于学科评估与学位授权审核的学科建设新思路被引量：1
《中国农业教育》2017年第5期31-35,共5页齐锰 刘瑞军 赵良 冯冲 
农业是国民经济发展的基础,没有农业的现代化,就没有全面小康社会。发展农业,提高农业现代化水平,离不开农业科学的建设发展,因此对农业院校学科建设提出新的要求。当前学位点授权审核、全国第四轮学科评估、"双一流"建设已成为高教界...
关键词：学科评估 学位授权审核 学科布局 农业院校 
基于教师职业成长的地方高等农业院校学科团队建设思考被引量：2
《黑龙江畜牧兽医（下半月）》2017年第8期273-274,共2页刘瑞军 徐玲 
吉林省教育厅"十三五"社会科学研究课题;吉林省教育科学"十二五"规划课题(GH150227)
教师是推动学科团队建设和发展的核心力量,是凝练学科特色,体现学科水平的关键因素。高校教师能否制订科学合理的职业发展规划,自觉完成职业成长,关系到该所学校是否具有强大的竞争潜力。地方高等农业院校要充分了解学科团队建设现状,...
关键词：地方高等农业院校 教师职业成长 内驱动力 学科团队建设 学科特色 
“双一流”建设背景下地方农业高校学科建设的思考--以吉林农业大学为例被引量：2
《大学（研究）》2017年第5期42-45,共4页刘瑞军 赵良 徐玲 
吉林省教育厅“十三五”社会科学研究课题“高等农业院校学科团队建设与核心竞争力研究”(吉教科文合字2016第141号)的阶段性研究成果
学科建设是高校实现人才培养、科学研究和社会服务等功能的综合平台，对高校发展具有基础性、战略性和全局性作用，在各项工作中处于龙头地位。“学科建设水平是高校办学水平的重要标志，它体现了一所高校的办学层次、整体实力和可持续...
关键词：地方农业高校 学科建设 吉林农业大学 高等农业院校 办学水平 可持续发展 人才培养 综合平台 
东京大学教师职业成长对学科竞争力提升的经验借鉴被引量：1
《吉林省教育学院学报》2016年第12期33-35,共3页刘瑞军 刘文丛 徐玲 
吉林省教育科学"十二五"规划课题(GH150227)--"高校教师职业成长内在驱动因素研究";吉林省教育厅"十三五"社会科学研究课题(吉教科文合字2016第141号)--<高等农业院校学科团队建设与核心竞争力研究>
随着日本高等教育改革的深入,大学教师职业成长逐渐引起政府、学校和教师的广泛关注。文章介绍了日本大学教师职业成长概况,以东京大学为研究个案,探讨了教师职业成长与学科竞争力提升的关系并阐述了其对我国的借鉴意义。
关键词：东京大学 教师职业成长 学科竞争力 学科队伍 
构建青年教师培养激励机制,提升高校学科梯队建设水平被引量：2
《农业科技与信息》2016年第29期125-126,共2页刘瑞军 申涤尘 
吉林省高等教育教学改革研究课题-<地方高校青年教师培训激励机制研究>;吉林省教育科学"十二五"规划课题(GH150227)-<高校教师职业成长内在驱动因素研究>;吉林省教育厅"十三五"社会科学研究课题(吉教科文合字2016第141号)-<高等农业院校学科团队建设与核心竞争力研究>
学科建设是高等院校发展的龙头,在高校建设中起到提纲挈领的作用,集中体现了学校的发展方向与办学水平。文章以学科梯队建设的重要性及合理性为切入点,研究了青年教师在学科梯队建设中的作用,提出青年教师培养激励机制构建方略,即完善...
关键词：学科梯队建设 高校青年教师 动力机制 职业成长 内在驱动因素 
＂双一流＂建设背景下高等农业院校学科团队建设思考被引量：1
《农业科技与信息》2016年第27期135-136,共2页刘瑞军 刘文丛 
吉林省教育厅“十三五”社会科学研究课题（吉教科文合字2016第141号）-《高等农业院校学科团队建设与核心竞争力研究》.
建设一流大学和一流学科,是党中央、国务院在新的历史时期,为提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础,做出的重大战略决策.人的因素是＂双一流＂建设的关键,文章以团队在＂双一流＂建设中的地位为切入点,探讨了当...
关键词：双一流 高等农业院校 学科团队 
地方高等农业院校青年教师职业成长内在驱动因素探析
《大学（研究）》2016年第6期46-49,32,共4页刘瑞军 徐玲 
吉林省教育科学"十二五"规划课题"高校教师职业成长内在驱动因素研究"(项目编号:GH150227);吉林省2015年高等教育教学改革研究课题"地方高校青年教师培训激励机制研究"的阶段性研究成果
地方高等农业院校培养了大批高水平农业科技人才,为农业现代化建设做出了重要贡献。调查显示,自我实现、获得成就、拥有权力和满足兴趣等方面的需要是高等农业院校青年教师职业成长的内在动因,学校要通过构建青年教师成长平台、实施发...
关键词：青年教师 高等农业院校 驱动因素 职业 人才培养 社会服务 教育教学 科学研究 
学科评估对地方院校学科建设的作用浅析被引量：3
《教育教学论坛》2014年第30期149-151,共3页齐锰 刘瑞军 赵良 冯冲 
由教育部学位中心组织开展的全国学科评估已经开展三轮,作为评价学科建设水平、全面检测学科建设的重要手段,越发引起教育主管部门及参评单位的重视。本文结合我国学科评估历史,总结归纳学科评估目的及现阶段评估特点,探讨学科评估对为...
关键词：学科评估 学科建设 地方高校 作用 
地方高等农业院校学科建设路径探析被引量：3
《教育教学论坛》2014年第6期154-155,共2页刘瑞军 刘文丛 
吉林省2013年教育科学规划课题--<地方高等农业院校学科建设水平提升的研究与实践>GH13193
学科建设是学校各项建设工作的核心,本文以剖析学科建设意义为突破口,分析了地方高等农业院校学科建设中存在的问题,提出了具体的建设路径。
关键词：农业院校 学科方向 建设路径 
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