刘立新

作品数：9被引量：11H指数：2
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供职机构：吉林工业职业技术学院应用化工系更多>>
发文主题：化工课程理实一体岗位培训智能化更多>>
发文领域：文化科学化学工程社会学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《广州化工》《广东化工》《技术与教育》《课程教育研究（学法教法研究）》更多>>
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SO_4^(2-)/WO_3/ZrO_2固体超强酸的制备与表征
《技术与教育》2016年第4期3-6,共4页刘立新 郭瓦力 
本文自制了复合型SO_4^(2-)/WO_3/ZrO_2固体超强酸,通过单因素实验考察了WO_3负载量、浸渍液H_2SO_4浓度、焙烧温度对固体超强酸制备条件的影响,并通过正交实验确定了适宜的制备条件;采用程序升温脱附(NH_3-TPD)、X射线衍射(XRD)以及Ham...
关键词：固体超强酸 SO42-/WO3/ZrO2 催化剂 
石油产品分析课程教学模式改革被引量：2
《广州化工》2016年第7期227-228,共2页刘立新 
石油产品分析课程富有非常强的应用性和实践性,主要培养学生从事相关职业岗位所需的职业能力和职业素质。根据职业教育课程建设的特点和要求,结合高职院校生源质量,针对原有教学模式的问题,对石油产品分析课程进行教学改革,理实一体教...
关键词：石油产品分析 课程改革 理实一体 教学模式 
“虚实结合”化工校内实训基地的构建被引量：2
《广州化工》2016年第4期178-179,共2页刘立新 郭立秀 
2015年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(No:2015ZCY188)
实训基地是培养高端技能型人才的重要场所,是实践教学的主要环境。结合石化行业特色和专业特点,按照功能系列化、管理企业化、设备生产化、环境真实化、人员职业化的思路,建设了我院"虚实结合"的化工校内实训基地。使学生能在高度仿真...
关键词：实训基地 虚实结合 化工实践 内涵建设 
智能化模拟工厂在化工实践教学中的应用研究被引量：5
《广东化工》2016年第2期155-155,154,共2页刘立新 王建伟 
在化工实践教学中,引入智能化模拟工厂能真实再现岗位、现场和工作过程,使学生提早了解工厂、了解岗位、了解工作环境,能有效地提高实践教学效果和人才培养质量。文章首先介绍了智能化模拟工厂的特点和组成,然后提出了其在化工实践教学...
关键词：模拟工厂 化工实践 虚拟仿真 岗位培训 
化工过程模拟技术探析
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第33期54-55,共2页刘立新 
化工过程模拟是一种采用数学方法来描述过程的静态、动态特性，通过计算机进行物料平衡、热平衡、化学平衡、压力平衡等计算，进行设备尺寸估计和能量分析，作出经济评价的技术，广泛应用于石油化工和炼油工业，成为最优规划、最优设计...
关键词：化工模拟 模拟软件 计算机仿真 
基于工作过程的石油产品分析课程理实一体教学研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第14期46-47,共2页刘立新 
石油产品分析是石化专业重要的专业课程，理论和实践联系紧密，具有很强的实践性、操作性和应用性。依据石化专业人才培养目标，面向就业岗位，结合学生生源现状，在课程教学过程中，采用基于工作过程的理实一体教学模式，在课程目标、...
关键词：理实一体 石油产品分析 教学研究 
激励理论在教学中的运用——以《石油加工工艺学》课程为例
《技术与教育》2015年第1期50-51 49,49,共3页王蕾 肖鹏 刘立新 
本文以《石油加工工艺学》课程教学为例,总结在教学中运用双因素理论、期望理论、自我效能理论、综合激励型理论等激励理论,获得的经验和体会,以期为提高高职教师教学效果提供有效的方法和途径。
关键词：课程教学 激励理论 学习动力 
《石油产品分析》课程理实一体化教学探索被引量：2
《广州化工》2015年第1期201-202,共2页刘立新 
针对石油产品分析课程传统教学方式的弊端,按照高等职业教育"项目载体、任务驱动、理实一体"的教学改革方向,从教学内容设计、教学条件建设、教学资源开发和教学方法改革等方面着手探索一种基于项目导向的石油产品分析课程理实一体化教...
关键词：石油产品分析 理实一体化 教学改革 
小麦秸秆常压浓硫酸水解工艺条件研究被引量：1
《技术与教育》2010年第2期8-10,共3页刘立新 
本文通过单因素实验和正交实验研究了小麦秸秆常压浓硫酸水解糖化规律,优化酸解糖化工艺条件。实验结果表明常压浓硫酸水解较优工艺条件为:硫酸浓度为64%,酸固比为25∶1,水解温度为60℃,水解时间为50min,总糖收率最高可达36.22%。
关键词：小麦秸秆 浓硫酸水解 总糖收率 
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