孙乔英

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供职机构：苏州高等幼儿师范学校更多>>
发文主题：英语教学叙事探究反思性教学个人实践知识教师发展更多>>
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浅议英汉双关辞格的异同
《卷宗》2013年第10期302-303,共2页孙乔英 
本文首先分析了英汉语中双关辞格的定义、类型，随后将两种语言双关辞格的异同进行对比发现，英汉双关语有很多的共同之处，而差异点较少，这也表明在不同民族的文化和思维内核里存在着共同的东西。
关键词：双关辞格 英汉异同 
反思性教学是外语教师发展的有效途径之一
《考试周刊》2013年第67期94-95,共2页孙乔英 
反思性教学作为新型教师发展模式，已成为教师教育的热门话题，有目的地开展反思性教学活动对促进外语教师的专业发展具有积极的作用。
关键词：反思性教学 教师发展 实施方式 注意事项 
教会学校对我国当代英语教学的影响与启示
《家教世界》2013年第1X期210-211,共2页孙乔英 
教会学校不应仅仅看作是"帝国主义侵略的工具",它促进了中国近代英语教育的发展。教会学校是否开设英语课的长久论争以及教会学校的英语教学实践,对我国早期的英语教育产生了深刻的影响。探讨教会学校英语教学的模式对于促进当今英语教...
关键词：教会学校 英语教学 
从语用预设的角度看商业招牌命名的策略
《考试周刊》2010年第8期41-42,共2页孙乔英 
从语用学角度讲。招牌属于一种宣告性和说服性相结合的言语行为，目的是向消费者宣传所经营的商业信息．说服消费者接受其产品或服务等．因此招牌语的命名需要一定的语用策略。语用预设是语用学研究的重要课题。它在商业招牌命名中的运...
关键词：语用预设 商业招牌 语用策略 
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