杨恒

作品数：4被引量：2H指数：1
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供职机构：乐山师范学院教育科学学院(教师教育学院)更多>>
发文主题：教学改革教学教育科学研究方法依恋半日活动更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《科教导刊》《产业与科技论坛》《乐山师范学院学报》更多>>
所获基金：四川省人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心立项项目更多>>
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从《人的教育》看福禄培尔的语言教育
《产业与科技论坛》2016年第22期206-207,共2页杨恒 
福禄培尔在《人的教育》一书中,以统一、整体的哲学观,对人类语言的发生、发展进行了综合论述。本文将秉承福禄培尔的哲学观,融入个人理解,着重论述语言和宗教、自然的关系与语言的双重属性,及语言如何通过语言本身体现其本质,并结合生...
关键词：语言 宗教 自然 上帝精神 人的教育 
从半日活动管窥师幼依恋
《产业与科技论坛》2015年第21期185-186,共2页杨恒 
四川省哲学社会科学重点研究基地;四川省人文社会科学重点研究基地--西华师范大学四川省教育发展研究中心资助项目"农村幼儿教师游戏观的研究"(编号:CJF14023)阶段性成果
良好的师幼依恋是亲子依恋在幼儿园中的延续,良好的师幼依恋是和谐师幼互动的基础,是影响幼儿发展的重要因素。小班班级管理中,教师对"调皮好动"幼儿实施"近距离管理",利于教师与幼儿建立和谐的师幼依恋。适宜师幼依恋能帮助幼儿更好地...
关键词：师幼依恋 正向功能 负向功能 
“教育科学研究方法”课教学改革的探索被引量：2
《乐山师范学院学报》2013年第11期65-68,共4页闵钰 杨恒 
乐山师范学院2012年教学模式与方法改革试点课程"学前教育研究"的阶段性成果
"教育科学研究方法"是一门理论性与实践性都很强的课程,我们对该课程的教学内容、目标进行了重新定位,并通过改革传统的教学、考核方式,充分发挥学生学习自主性,促使学生在学习过程中有效掌握教育科学研究方法的知识与技能,并在实践中...
关键词：教育科学研究方法 教学改革 探索 
浅论科尔伯格的道德理论及其对幼儿道德教育的启示
《科教导刊》2011年第6期179-179,183,共2页杨恒 
本文对科尔伯格的道德认知发展理论进行了简要概迷,并在此基础上提出我国幼儿道德教育要尊重儿童的道德发展阶段,重视儿童的体验,加强道德情感.道德行为与道德认知的并行发展.
关键词：科尔伯格 道德识知 
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