王军

作品数：10被引量：9H指数：1
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供职机构：扬州市职业大学更多>>
发文主题：课程思政资助育人育德高校更多>>
发文领域：文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《鄂州大学学报》《中小企业管理与科技》《河北大学成人教育学院学报》《科教导刊》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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多主体协同视域下高校资助育人网格化模式探索研究被引量：1
《大学（研究与管理）》2023年第2期22-25,共4页王军 沈新华 
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度学生资助专项课题“三全育人视角下高校资助育人联动机制研究”(课题号:X-b/2020/24)。
网格化模式在城市管理的运用中体现出了管理精细化、服务人性化、参与多元化等鲜明特征,有着高效整合众多分散资源功能,将网格化机制引入高校资助育人工作中,对优化资助育人模式,做实、做细、做精、做深高校资助育人工作,助力高校资助...
关键词：资助育人 网格化 三全育人 协同 
区域高校党建联盟激发乡村振兴内生动力研究被引量：1
《河北大学成人教育学院学报》2022年第4期111-115,共5页王军 
2022年度扬州市社科研究重点课题(人才专项)“扬州区域高校乡村振兴人才服务联盟建设研究”;扬州市党的建设理论研究院2022年立项课题“地方高校党建与乡村振兴战略耦合性研究”(编号:YZDJ2022C22)。
从乡村振兴战略背景出发,阐述高校党建与乡村振兴内在联系以及高校党建联盟激发乡村振兴内生动力的意义,探索区域高校党建联盟构建机制,引导高校党建、人才、智力、科技等资源聚焦乡村振兴,以推动高校党建及乡村振兴发展水平共同提升具...
关键词：高校党建 联盟 乡村振兴 内生动力 
隐性教育资源在高校资助育人中的运用
《科教导刊》2021年第11期171-173,共3页王军 
江苏省教育科学“十三五规划”2020年度学生资助专项课题“三全育人视角下高校资助育人联动机制研究”(项目号:X-b/2020/24)。
隐性教育资源作为教育资源的一种,蕴藏于校园环境当中,时常通过暗示性教育,实现对教育客体产生潜移默化的教育目的。通过对资助育人中隐性教育资源的开发探索,挖掘出隐性教育资源在高校资助育人工作中的效用价值,探析隐性教育资源在高...
关键词：隐性教育 资助育人 运用探析 
传统家风文化助力高校资助育人工作路径探析——以扬州为例被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2021年第6期42-44,共3页王军 
扬州市2020年度市级社科重点课题“扬州传统家风文化助力高校思政教育亲和力培育提升研究”;江苏省教育科学“十三五规划”2020年度学生资助专项课题“三全育人视角下高校资助育人联动机制研究”(项目编号:X-b/2020/24)。
资助育人作为高校思想政治工作质量提升工程中的重要内容之一,现已成为当前诸多高校趋之若鹜所在。本文从当前资助育人现状出发,以历史文化名城扬州为例,突出传统家风文化的资助育人价值所在,试图从顶层设计、环境营造、项目开发和效能...
关键词：家风文化 资助育人 路径探析 
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