王勇

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论哲学的怀疑精神
《学理论》2012年第21期27-29,共3页王勇 
有哲学就有怀疑,怀疑的历史和哲学历史一样悠久。怀疑作为哲学的一种独特思考方式其形态是多样的,但归纳起来可概括为古典的本体论式怀疑论和近代方法论的怀疑论两种,其他怀疑论形态或是其中的变种或留有其中的怀疑基因。怀疑精神根本...
关键词：哲学 怀疑 实践辩证法 
论马克思哲学的批判精神
《学理论》2012年第13期60-61,共2页王勇 
批判是哲学的根本特点,批判精神是哲学最重要的精神。马克思既是传统哲学批判精神成果的积极继承者,也是变革传统哲学批判精神的伟大革命者。马克思以实践的方式解决了旧哲学的根本缺陷,实现了对西方传统哲学批判精神的内在超越。
关键词：马克思 批判精神 实践 
论哲学的反思精神
《学理论》2012年第24期23-25,共3页王勇 
反思是哲学运思的特点,是哲学的本性所在,也是哲学精神的重要体现。哲学在反思中实现了自我理论的自觉与超越。反思思维是西方理性主义哲学典型的思维方式,是西方知识论哲学的本质特征与核心,黑格尔哲学将反思思维这样一种哲学思维方式...
关键词：反思 真相 真理 前提 人生境界 
论大学生哲学精神培养的路径
《中国电力教育（中）》2012年第7期130-131,140,共3页王勇 
如果说哲学是人类精神的灵魂,那么哲学精神则是哲学的灵魂。掌握系统的哲学知识、提高哲学能力和提升哲学境界是培养大学生哲学精神的重要路径。培养大学生的哲学精神不仅是提高大学生综合素质的内在需要,而且对于提高中华民族的思想力...
关键词：哲学精神 哲学知识 哲学能力 哲学境界 
浅谈马克思主义哲学教学方法
《中国电力教育》2012年第6期80-81,共2页王勇 
探讨马克思主义哲学教学方法,对于引导和帮助大学生从更宽广的视域认识、理解和走近马克思主义哲学,激发大学生学习马克思主义哲学的兴趣,点燃大学生的爱智的激情,达到一种高举远慕的心态,掌握一种慎思明辩的理性,体会真切的情感和达到...
关键词：传记式分析 问题 理论联系现实 
论马克思开辟的人类解放道路被引量：1
《边疆经济与文化》2012年第5期30-32,共3页王勇 
人类解放是人类恒久的话题,更是人类实践的过程。马克思所赖以创立并获得发展的时代,是无产阶级和人类解放的历史任务开始形成的时代;马克思自觉地意识到了这一历史任务并对这一历史任务进行了深刻的理论诠释,从而使无产阶级和人类解放...
关键词：马克思 人类解放 道路 
论哲学的追问精神
《法制与社会（旬刊）》2012年第14期243-244,共2页王勇 
进行哲学活动就意味着追问,追问是哲学的一种运思方式,哲学追问源于惊讶。哲学在追问途中解释人和自然、人和社会、人和自身的关系,反思最古老、最原初、最深刻、最普遍的问题,通过追问向所有思考人类前途和命运的头脑发出时代的声音。
关键词：追问 人 普遍性问题 
对“马克思主义基本原理概论”课精品课程建设的若干思考被引量：4
《学校党建与思想教育》2012年第5期52-54,共3页王勇 
作者主持的2010年西藏自治区精品课程"马克思主义基本原理概论";2010年西藏民族学院教改项目"‘马克思主义基本原理概论’精品课程教学意识与方法"研究成果
精品课程建设是"高等学校教学质量与教学改革工程"的重要组成部分。目前,"马克思主义基本原理概论"课精品课程建设存在重申报与评选、轻建设与监管,教学资源利用率低,课程特色不突出,师资队伍整体水平不高等问题。通过建立全过程质量控...
关键词：马克思主义基本原理概论 精品课程 建设 
用社会主义核心价值体系引领道德文化建设被引量：1
《法制与社会（旬刊）》2012年第6期223-224,共2页王勇 
当前道德文化建设已成为一个重大问题,道德文化建设是一项系统工程,要用社会主义核心价值体系引领道德文化建设。
关键词：社会主义核心价值体系 道德文化建设 系统工程 
论柏拉图德法兼治思想及其当代启示
《法制与社会（旬刊）》2012年第3期7-8,11,共3页王勇 
作为人类的导师,柏拉图的德法兼治思想主要集中在其不朽名著《国家篇》、《政治家篇》和《法篇》中,柏拉图德法兼治思想内容是深刻而丰富的,结合发展中国特色社会主义的实践,带给我们的启示是多方面的。
关键词：柏拉图 德治 法治 德法兼治 
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