王德亮

作品数：4被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：南京航空航天大学更多>>
发文主题：奥秘故事校本课程超声波洋葱更多>>
发文领域：文化科学金属学及工艺更多>>
发文期刊：《新校园（上旬刊）》《中学生物教学》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
探究生物的奥秘——“蚯蚓再生”的故事
《中学生物教学》2012年第1期79-80,共2页王德亮 
又是一次学习校本课程“蚯蚓的再生”一节课的时候。在上课前一天，我带领初一（2）班生物实践小组的4名学生来到学校附近的明御河边的树林里，这是我提前找好的采集蚯蚓的地点，我告诉学生挖掘时要仔细，尽量不要伤到蚯蚓和破坏草坪，...
关键词：蚯蚓 再生 生物 故事 校本课程 学生 挖掘 学习 
探索生物的奥秘“洋葱气孔”的故事
《中学生物教学》2011年第9期38-39,共2页王德亮 
又是一次学习校本课程“观察洋葱表皮细胞”这节课的时候，首先要制作植物细胞的临时装片，然后教材中以插图的形式提示了方法步骤，整个过程一目了然。按照以往的教学惯例，我只是强调两点：一是取材时最好用刀片在洋葱鳞片叶内表皮切...
关键词：洋葱 故事 生物 植物细胞 校本课程 临时装片 学习 教材 
如何开展生物自主性实验教学
《新校园（上旬刊）》2010年第8期182-183,共2页王德亮 
实验教学是让学生探究学习获取知识的重要手段，是实现新课改的有效途径，初中生物新教材指出“生物学是门实验科学，观察和实验是学习生物科学的基本方法。”当前生物实验教学正面临着更新教学理念和实现现代实验教学手段以及增加实验...
关键词：自主性实验教学 生物学 实验教学手段 生物实验教学 探究学习 生物新教材 获取知识 实验科学 
在地震灾区如何奉献爱心开展生物教学
《新校园（上旬刊）》2010年第6期289-289,296,共2页王德亮 
在“5·12”特大地震灾后的恢复重建当中，我参加了江苏省第一批赴川支教的队伍，于七月到达四川地震重灾区——绵竹南轩中学，任教初中生物。
关键词：生物教学 地震灾区 爱心 恢复重建 特大地震 四川地震 初中生物 江苏省 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部