王英

作品数：3被引量：2H指数：1
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供职机构：广东白云学院外语系更多>>
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发文期刊：《科技信息》《海外英语》《科教文汇》更多>>
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背景知识对阅读中附带词汇习得的作用
《海外英语》2010年第7X期269-270,共2页王英 
在阅读理解中,背景知识能有效地帮助二语学习者理解并猜测生词的含义,从而使得阅读中的附带词汇变得更有效。通过实证研究的即时测试和延时测试结果发现背景知识对英语学习者的词汇附带习得及记忆保持都有显著的促进作用。
关键词：背景知识 附带词汇习得 阅读 
浅谈文化知识对四级阅读能力的影响
《科教文汇》2010年第13期132-132,144,共2页王英 刘玘芳 
本研究提出了在外语学习中,对目标语文化知识的了解对目标语文章阅读理解非常重要。对目标语文化知识的匮乏是阻碍外语学习者对目标语文章阅读理解的重要因素。文中对阅读中涉及的读者的背景图式和词汇推理过程也进行了相关探讨。
关键词：文化知识 阅读理解 背景图式 
浅谈动机因素对外语学习的影响被引量：2
《科技信息》2010年第5期192-192,191,共2页王英 
本文对外语学习中的动机因素进行了探讨,介绍了动机的定义及其主要分类。动机在外语学习中是起关键作用的因素,培养和激发学生学习外语的学习兴趣和学习动机非常重要。本文对如何激发学生的学习动机以提高外语教学质量和教学效果也给出...
关键词：外语学习 动机 内在动机 外在动机 
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