盛鑫

作品数：12被引量：52H指数：4
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供职机构：皖南医学院更多>>
发文主题：大学生共情药品不良反应美沙酮维持治疗患者美沙酮维持治疗更多>>
发文领域：医药卫生哲学宗教文化科学化学工程更多>>
发文期刊：《齐齐哈尔医学院学报》《中国临床心理学杂志》《中国药物评价》《心理月刊》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金安徽省高校人文社会科学研究项目国家自然科学基金安徽省自然科学基金更多>>
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Orexin-A和RJR-2403影响脊髓腹角神经元自发动作电位的比较
《皖南医学院学报》2024年第2期103-107,共5页储婉玉 李妍 甄骋 盛鑫 何光侣 徐爱萍 张环环 郑超 
国家自然科学基金项目(31200828);安徽省自然科学基金面上项目(2108085MC91);安徽省高校学科拔尖人才学术资助项目(gxbjZD2021061);安徽省高等学校自然科学研究重点项目(KJ2019A0411)。
目的:探究食欲素-A(orexin-A)和α_(4)β_(2)-N型乙酰胆碱受体(α_(4)β_(2)-nAChR)选择性激动剂RJR-2403分别对新生大鼠离体脊髓腹角神经元自发动作电位影响的差异。方法:应用8~12 d新生SD大鼠,麻醉后游离出颈端至骶部的脊髓,保留腰骶...
关键词：食欲素-A α_(4)β_(2)-N型乙酰胆碱受体 RJR-2403 脊髓腹角神经元 自发动作电位 
基于雨课堂的普通心理学实验课混合式教学模式的应用研究被引量：3
《齐齐哈尔医学院学报》2020年第17期2217-2219,共3页范佳丽 何苗苗 盛鑫 
安徽省高等学校教学研究项目(2019jyxm0262);皖南医学院教学研究项目(2018jyxm22)。
目的探讨基于雨课堂的普通心理学实验课混合式教学模式的应用效果。方法于2019年11—12月选择本院2019级心理学专业学生59名作为研究对象,以班级为单位分为雨课堂组(n=29)和对照组(n=30)两组,雨课堂组采用基于雨课堂的混合式教学模式,...
关键词：雨课堂 混合式教学 普通心理学实验课 
巴林特小组对咨询师职业倦怠和自我效能感的作用被引量：8
《皖南医学院学报》2019年第3期294-297,共4页杭荣华 何洋 盛鑫 李慧 王莹 韩立欣 
安徽省高校人文社科重点研究基地项目(SK2017A0209);安徽省哲学社科规划项目青年项目(AHSKQ2014D87)
目的:探索巴林特小组模式的团体案例督导对咨询师职业倦怠和自我效能感的作用。方法:按照知情同意的原则,选取39名有职业倦怠的咨询师作为研究对象,将其随机分成研究组、对照组和空白对照组3组,每组各13名。研究组接受2周1次、共10次的...
关键词：巴林特小组 心理咨询师 职业倦怠 自我效能 
淮南市美沙酮维持治疗患者应对方式与冲动控制相关性研究
《中国药物滥用防治杂志》2018年第6期319-321,共3页盛鑫 杭荣华 叶明全 王士梅 王同利 
2017年安徽省高校人文社科重点研究基地项目(项目编号:SK2017A0209)
目的:研究美沙酮维持治疗患者应对方式与冲动控制间的相关性。方法:采用现场研究的方法对淮南市符合入组标准的63名MMT患者使用简易应对方式量表和Barratt冲动量表进行施测。结果:简易应对方式量表总分均分=27.29±10.54;Barratt冲动量...
关键词：美沙酮维持治疗 应对方式 冲动控制 
基于FP-Growth算法的精神障碍用药ADR关联挖掘与预警被引量：2
《宿州学院学报》2017年第10期99-103,共5页叶明全 童九翠 胡骅 盛鑫 杭荣华 
国家自然科学基金"基于粒计算的脑核磁共振图像分割研究"(61672386);教育部人文社会科学研究规划基金"健康大数据下药品不良反应风险评价与预警研究"(16YJAZH071);安徽省自然科学基金"基于MR图像的脑肿瘤计算机辅助诊断关键技术研究"(1708085MF142);皖南医学院中青年科研基金"药物不良反应综合分析系统的应用推广"(WK2016F19)
针对目前国内精神障碍用药ADR信号挖掘与自动预警存在的问题,将基于FP-Growth算法的关联规则挖掘方法引入ADR检测和预警领域,提出基于关联规则的精神障碍用药ADR预警系统框架。该系统针对精神障碍用药ADR数据进行预处理,并利用FP-Growt...
关键词：药品不良反应 ADR预警系统 数据挖掘 关联规则 FP-GROWTH算法 
巴林特小组模式对医学生共情与人际信任的影响（英文）被引量：26
《中国临床心理学杂志》2017年第4期783-788,共6页杭荣华 程灶火 盛鑫 陈筠 娄婧璇 
2017年安徽省高校人文社科重点研究基地项目"大学生抑郁现状,影响因素及巴林特小组干预模式研究"(项目编号:SK2017A0209)
目的:评估巴林特小组模式对医学生共情和人际信任水平的作用。方法:采用自愿报名的方式,选取某医学院临床专业420名大三学生,每人填写大学生共情能力问卷和人际信任问卷各1份,在共情总分低于120分,同时人际信任水平总分低于75分者中招...
关键词：巴林特小组模式 医学生 共情 人际信任 
精神科1916例药品不良反应/事件分析被引量：8
《中国药物评价》2017年第4期305-308,共4页盛鑫 叶明全 童九翠 杭荣华 程旻 
国家自然科学基金(61672386);教育部人文社会科学研究规划基金(16YJAZH071);安徽省自然科学基金(1708085MF142;1308085MH126)
目的:探讨精神科常用药品不良反应/事件(ADR/ADE)发生的特点与规律,为临床合理用药提供依据。方法:对芜湖市第四人民医院2012~2016年收集并上报的ADR/ADE报告1916例,按照性别与年龄、药品种类、累及系统-器官及临床表现、合并用药和转...
关键词：精神科用药 药物不良反应 药物分析 用药安全 
大学生体像烦恼的研究现状
《科技视界》2015年第23期30-30,41,共2页张雪娇 杭荣华 盛鑫 
2013教育部人文社会科学研究规划基金项目(13YJA840005);2014年皖南医学院大学生科研基金(WK2014S09)
通过对体像烦恼近些年已有的研究进行分析、比较和评价,总结该领域的研究方法、研究内容和取得的成果以及存在的不足之处,为深入研究做准备。
关键词：体像 体像障碍 体像烦恼 
在创伤后应激障碍治疗中认知疗法的应用
《教育教学论坛》2015年第16期76-77,共2页陈黎明 盛鑫 
认知疗法认为个体情绪及行为的产生来源于认知,异常的情绪及行为来源于异常的认知。本文通过一名大四女生的案例来进一步说明认知疗法在创伤后应激障碍治疗中的运用,介绍了认知疗法的主要理论及方法技术,帮助我们更好地掌握认知疗法,利...
关键词：认知疗法 创伤后应激障碍 大学生 
巴林特小组对改善大学生共情与沟通能力的研究被引量：9
《科技视界》2015年第2期74-75,共2页盛鑫 杭荣华 张静娴 朱怡然 
2013教育部人文社会科学研究规划基金项目(13YJA840005);安徽省高校人文社科重点研究基地皖南医学院大学生心理健康研究中心项目(皖教秘科[2013]1号);皖南医学院人文与管理学院大学生科研培育基金资助项目(RG201420)
随着时代的进步和发展,大学生的共情和沟通能力呈现出下降的趋势,其问题引起了社会各界和各个领域的持续关注。国内对于大学生共情与沟通能力的训练仍遵循于传统的共情训练方法,我们通过将传统的、应用于培训全科医师、改善和促进医患...
关键词：巴林特小组 共情训练 沟通 
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