谌晓兰

作品数：9被引量：40H指数：5
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供职机构：华中科技大学同济医学院更多>>
发文主题：冲洗液结膜囊冲洗庆大霉素生理盐水玻璃体切割更多>>
发文领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《护理研究（中旬版）》《护理学杂志》《护理实践与研究》《中华现代护理杂志》更多>>
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目视精细管理在眼科眼药水冷藏存放管理中的应用被引量：5
《护理实践与研究》2016年第18期90-91,共2页王峥嵘 谌晓兰 谭璇 
目的：探讨目视精细管理在眼科眼药水冷藏存放管理中的应用效果。方法：我科2015年8-12月将目视管理中常用的颜色、标识、定位等方法应用于临床眼科眼药水专科护理质量管理中,对实施目视管理前后护士由存放冷藏眼药水引起的不良结果及...
关键词：目视管理 眼药水 冷藏存放 护理满意度 
自制滴眼支架在青光眼患者自行滴眼中的应用被引量：8
《护理学杂志》2015年第8期50-51,共2页薛朝华 谌晓兰 彭琳 刘红 
华中科技大学同济医学院附属协和医院优质护理"五创新"项目(2013XHHZ56)
目的探讨青光眼患者出院后自我滴眼护理的方法。方法将86例青光眼患者按入院时间分为对照组和观察组各43例。对照组按常规方法示范自行滴眼;观察组将自制滴眼支架固定于眶缘,左手拇指第一指关节向下牵拉下睑,右手将眼药瓶口朝下放于支...
关键词：青光眼 自制滴眼支架 滴眼护理 延续护理 技术革新 
专职临床老师负责制在眼科新护士培训中的应用被引量：1
《护理学杂志》2014年第24期67-69,共3页谌晓兰 薛朝华 罗汉萍 
华中科技大学教务处医科专项项目(01-66-517001)
目的探讨专职临床老师负责制应用于眼科新护士培训的效果和可行性。方法选取1名专职临床老师,任期3年。将20名新护士的培训分为2个阶段,第1阶段由专职老师负责进行法规、护理流程、安全、护士礼仪及专科操作培训;第2阶段采取一对一带教...
关键词：新护士 眼科 培训 专职临床老师负责制 
术前体位练习在玻璃体切割联合硅油填充术患者中的应用被引量：6
《护理学杂志》2012年第6期41-42,共2页谌晓兰 罗汉萍 严欣 
华中科技大学同济医学院附属协和医院科研课题(2009-47)
目的延长玻璃体切割联合硅油填充术后患者面向下体位的保持时间,提高患者被迫卧位期间的舒适度。方法将60例(60眼)行玻璃体切割联合硅油填充术的视网膜脱离患者随机分为观察组和对照组各30例。对照组按术前常规护理;观察组于术前3d在护...
关键词：视网膜脱离 玻璃体切除 硅油填充 面向下体位 体位练习 舒适度 
玻璃体切割加硅油填充术后病人失眠原因分析及护理被引量：3
《护理研究（中旬版）》2009年第11期2976-2977,共2页罗婧 刘红 谌晓兰 洪欢 
关键词：玻璃体切割 硅油填充术 术后病人 失眠 原因分 护理 视网膜脱离 生理需要 
3种结膜囊冲洗液舒适度的临床对比研究被引量：5
《护理研究（上旬版）》2008年第5期1182-1183,共2页罗汉萍 王峥嵘 谌晓兰 钱莉芬 刘红 薛朝华 敖琼 
华中科技大学校级课题资助;项目编号:2006-54
[目的]探讨采用不同冲洗液行结膜囊冲洗时病人的舒适度。[方法]选择行内眼手术的住院病人150例(150眼),随机分为3组,A组采用生理盐水200mL行结膜囊冲洗,B组采用生理盐水200mL加庆大霉素9.6×104U行结膜囊冲洗,C组采用0.02%氧氢化汞冲洗...
关键词：结膜囊冲洗 冲洗液 生理盐水 庆大霉素 氧氢化汞 舒适度 
曲安奈德辅助应用于玻璃体切割术术后观察及护理被引量：1
《中华现代护理杂志》2008年第9期1079-1080,共2页谌晓兰 罗汉萍 罗婧 
目的探讨曲安奈德（TA）辅助应用于玻璃体切割术术后的观察和护理。方法对采用曲安奈德辅助应用于玻璃体切割术治疗的43例患者的术后反应进行观察和护理。结果患者术后疼痛、恶心呕吐、眼睑肿胀、焦虑恐惧得到了明显改善。结论手术后有...
关键词：曲安奈德 玻璃体切割术 护理 
两种冲洗液用于术前结膜囊冲洗的效果比较被引量：7
《护理学杂志》2007年第20期36-37,共2页罗汉萍 谌晓兰 王峥嵘 钱莉芬 刘红 薛朝华 敖琼 
华中科技大学同济医学院附属协和医院科研课题(2006-54)
目的探讨两种冲洗液用于术前结膜囊冲洗的临床效果。方法选择行内眼手术100例患者(100眼),随机分为对照组与观察组各50例。对照组采用生理盐水200ml加庆大霉素9.6万U行结膜囊冲洗,观察组采用生理盐水200ml行结膜囊冲洗,冲洗90min后用棉...
关键词：内眼手术 结膜囊冲洗 冲洗液 细菌培养 生理盐水 庆大霉素 
浅谈实习中、后期护生实习兴趣降低的原因及对策被引量：5
《湖北中医学院学报》2007年第2期80-80,共1页洪欢 谌晓兰 罗婧 
关键词：实习中 后期 护生 兴趣 原因 对策 
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