郎旭

作品数：20被引量：14H指数：2
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发文主题：公民教育大学生马克思主义非理性马克思主义大众化更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《商业经济》《品牌（理论月刊）》《现代商贸工业》《沈阳工业大学学报（社会科学版）》更多>>
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返乡青年赋能乡村振兴的困境和路径研究
《商业经济》2025年第3期123-126,共4页王蕊 郎旭 
辽宁省社会科学基金项目:习近平总书记关于青年工作重要论述的哲学维度研究(L22BZX005)。
全面推进乡村振兴,人才振兴是关键环节。返乡青年是贯彻落实乡村振兴的重要人才力量。广大青年返乡发展,有利于优化干部队伍营造良好乡村政治生态、创新经济发展方式助推经济健康持续、保留乡村底色推进传统文化现代存续,对于乡村振兴...
关键词：返乡青年 乡村振兴 实践路径 
互联网背景下新时代青年就业价值观与青年就业研究
《现代商贸工业》2024年第20期102-104,共3页贾然然 郎旭 
辽宁省社会科学基金项目“习近平总书记关于青年工作重要论述的哲学维度研究”(L22BZX005)。
在新时代的浪潮中,青年群体正面临前所未有的机遇与挑战。互联网的快速发展对社会产生了深远的影响,尤其是对青年观念和青年就业的影响更为明显。本论文旨在探讨互联网背景下新时代青年就业价值观与青年就业的关系,分析互联网对青年观...
关键词：互联网 青年就业价值观 青年就业 
唯物史观视域下基层社会治理现代化的新发展路径探析被引量：1
《现代商贸工业》2023年第20期30-32,共3页徐梦佳 郎旭 
推进基层社会治理现代化的发展将会对提高国家治理体系和治理能力现代化水平形成强有力的直接影响。立足新发展阶段,深刻剖析基层社会治理现代化的内容及现实意义,深入分析当下基层社会治理现代化发展进程中面临的主要问题,从唯物史观...
关键词：唯物史观 基层社会治理现代化 国家治理 新发展 
新时代大学生社会主义核心价值观培育路径探析
《农村经济与科技》2021年第7期326-328,共3页秦常莹 郎旭 
辽宁省教育厅立项课题“新时代大学生大国国民心态涵养及培育研究”WGD2017012。
在中国特色社会主义新时代,培育大学生的社会主义核心价值观有利于增强其民族认同感,为实现国家民族复兴、实现中国梦凝聚青春力量。新时代应主要从增强其情感认同、创新培育方式方法以及发挥先进模范作用等方面着力,培育大学生的社会...
关键词：大学生 社会主义核心价值观 培育路径 
发挥马克思主义在文化领域的引领作用被引量：6
《沈阳工业大学学报（社会科学版）》2016年第3期280-283,共4页胡雨霞 郎旭 刘冬雪 
辽宁省社会科学基金项目(L15wsz016;L15bks014)
从来没有哪一个时代像现在这样如此深刻地反思自己的文化:是回归到以儒学为代表的中国传统文化,还是汲取西方的文化精粹?马克思主义作为中国的主流文化,应该如何从更深的层次揭示其内在价值进而发挥它的引领作用?在各种思潮交织碰撞的今...
关键词：马克思主义 文化建设 文化思潮 西方文化 中国文化 
关于微课对提高高校思政教学实效性的几点思考
《才智》2015年第28期139-139,共1页郎旭 
辽宁省教育科学"十二五"规划大学生思想政治教育专项课题;编号为:JGZXS13033
微课时代已经来临,高校思政课教学如何能借现代信息技术的东风提高教学实效性,改变曲高和寡的教学现状,丰富教学形式、优化教学手段,让传统与现代的教学手段在传承中超越,在微课这一现代信息技术教学手段中寻求探索适合我国思政课教学...
关键词：微课 微课宝 教学实效性 
“微课宝”在高校思政教学中的实施运用研究被引量：2
《亚太教育》2015年第18期69-69,共1页郎旭 蒋诗瑶 
辽宁省教育科学"十二五"规划大学生思想政治教育专项课题阶段性成果;编号为:JGZXS13033
思政课教学在新时期遭遇严峻的挑战,借鉴国外先进的授课系统和教学手段,如微课、慕课,是大势所趋。但在借鉴新模式新方法的同时需注意,完全的拿来主义、绝对的借鉴,并不适合我国思政课教学的实际情况。因此,传统与现代的教学手段在传承...
关键词：微课 微课宝 思政课教学 
辛亥革命前期社会主义理论及马克思学说在中国的传播被引量：1
《兰台世界（上旬）》2015年第8期104-105,共2页郎旭 
辽宁省教育科学"十二五"规划大学生思想政治教育专项课题;编号为:JGZXS13033
在辛亥革命前期的包含着启蒙与救国的双重意义重大历史课题面前,近代中国开始了社会主义理论、马克思学说等一系列进步西方哲学著作的翻译与传播,这些进步书籍的出现,为近代中国进一步发展提供了理论基础与舆论准备,成为近代中国的思想...
关键词：社会主义理论 马克思学说 辛亥革命 
民生视角下马克思主义大众化
《品牌（理论月刊）》2015年第6期315-315,共1页蒋诗谣 郎旭 
激活双向主体的参与式教学模式探索-以马克思主义基本原理课概论课为例。(编号:JGZXS13033)
党的十八大报告强调,推进马克思主义大众化,坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。民生问题是当今的热点问题得到全社会的重视。为了更好的推动马克思主义大众化,我们必须制定相应政策和完善制度,调整好新时期利益...
关键词：马克思主义 大众化 改善民生 党风建设 
激活双向主体的参与式教学模式初探——以马克思主义基本原理概论课为例被引量：1
《高教学刊》2015年第13期41-42,共2页郎旭 
辽宁省教育科学"十二五"规划大学生思想政治教育专项课题;编号为:JGZXS13033
满堂灌的传统教学模式在《马克思主义基本原理概论》课程中遭遇前有未有的挑战,参与式教学模式能够激活教与学、师与生双向互动的主体能动性,通过新颖的微信平台、QQ群这些学生喜闻乐见的社交平台,用"微信点赞""QQ通关"两种形式,与学生...
关键词：双向主体参与式教学 传统教学模式 研究分析 
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