郑景景

作品数：2被引量：7H指数：1
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供职机构：内蒙古师范大学化学与环境科学学院更多>>
发文主题：衔接性中学化学教材衔接高中化学教材实验技能训练更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《化学教学》更多>>
所获基金：内蒙古师范大学科研基金更多>>
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人教版初、高中化学教材实验技能训练的要求及衔接性分析被引量：6
《化学教育》2015年第3期23-26,共4页郑景景 王喜贵 
内蒙古师范大学科研基金项目(06EJC24)
根据化学实验操作技能形成的4个阶段———操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练，探讨了人教版初、高中化学教材实验操作技能训练过程的衔接性问题，指出实验操作技能训练的层次性、渐进性和有效迁移性都体现了实验操作技能训练的...
关键词：中学化学 实验技能 操作要求 教材衔接 
人教版九年级化学教材实验技能训练衔接性的分析被引量：1
《化学教学》2013年第9期52-54,共3页郑景景 王喜贵 
内蒙古师范大学科研基金项目(06EJC24)资助
根据化学实验操作技能形成的三个阶段——行动的定向、行动的模仿和行动的熟练，探讨了人教版九年级化学教材实验操作技能训练过程的衔接性问题，指出实验操作技能训练的重复性、渐进性和整合性都体现了实验操作技能训练必须遵循一定的...
关键词：中学化学 实验技能 操作要求 教材衔接 
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