张丽娜

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供职机构：北京航空航天大学北海学院外国语学院更多>>
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分级教学中大学生英语学习策略差异及教学启示被引量：1
《科教文汇》2009年第28期109-110,共2页詹慧芳 张丽娜 
校级课题"独立学院学生英语学习能力培养探究"
通过分析我校快班与普慢班学生的英语学习策略使用状况和差异,了解快班学生如何使用语言学习策略,用以指导普慢班的英语教学。
关键词：学习策略 分级教学 大学英语 教学启示 
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