杜慧秋

作品数：9被引量：8H指数：2
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供职机构：佳木斯大学音乐学院更多>>
发文主题：钢琴伴奏声乐教学声乐演唱钢琴即兴伴奏声乐更多>>
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发文期刊：《华章（初中读写）》《歌海》《海外文摘》《时代教育》更多>>
所获基金：黑龙江省文化厅文化艺术科学规划课题更多>>
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基于俄罗斯声乐理论对黑龙江省高校声乐人才实践教学的创新探索
《海外文摘》2024年第20期0126-0128,共3页杜慧秋 
黑龙江省地处中俄交界,在声乐艺术领域享有特殊的区位优势和文化基础,当前该省高校声乐人才实践教学还存在诸多不足,难以适应新时代对卓越音乐人才的需求。本文深入分析黑龙江省高校声乐人才培养的现状和问题,在借鉴俄罗斯先进教学理念...
论声乐教学中审美意识的培养
《艺术科技》2022年第22期228-230,共3页徐铭键 杜慧秋 
美育是培育人才的着力点之一,有效开展美育活动能使学生向往美好生活,追求友善、和谐、公正,还能发现美并创造美,利用专业技能推动社会进步。高校肩负着培育时代新人、社会建设者的责任,如何通过美育提升人才的综合素养,成为当前声乐教...
关键词：声乐教学 审美意识 综合素养 美育质量 
声乐演唱中“紧张”与“放松”的研究
《艺术科技》2015年第2期68-68,共1页杜慧秋 
黑龙江省文化厅艺术科学规划项目<声乐演唱中"紧张"与"放松"的研究>项目论文;项目编号:2014C038
"紧张"与"放松"是一种相互依存的力量运动规律。在歌唱运动中,没有绝对的"紧张",也没有绝对的"放松","紧张"与"放松"的衡量标准应是建立在相互参照的基础之上的。对歌唱的"紧张"与"放松"状态的讨论可从"紧张"与"放松"的辩证关系及"紧张"...
关键词：声乐 演唱 紧张 放松 辩证 协调 
传统声乐教学模式与现代信息技术的整合被引量：3
《艺术教育》2015年第1期117-117,共1页杜慧秋 张玉春 
<传统声乐教学模式与现代信息技术整合研究>项目论文;项目编号:2014B100
传统声乐教学模式与现代信息技术的整合,是当下我国声乐教学中一个十分重要的新课题。文章从其整合的必要性、整合的可行性、整合的具体性等方面对这一课题进行研究与论述。力求对我国声乐教学的改革与创新,提供理性思辨与教学实践。
关键词：传统声乐教学 现代信息技术 整合 
声乐演唱与钢琴伴奏的合作关系被引量：2
《艺术教育》2014年第3期73-73,共1页杜慧秋 
声乐演唱与钢琴伴奏的合作关系十分紧密,二者相互依存、相辅相成。研究声乐演唱与钢琴伴奏的合作关系,无论是对于声乐演唱,还是对于钢琴伴奏,均具有重要价值。文章从视唱、独唱、合唱与钢琴伴奏的合作关系三大理论层面,研究论述了声乐...
关键词：声乐演唱 钢琴伴奏 合作关系 
钢琴伴奏在声乐教学中的作用被引量：1
《艺术教育》2013年第11期81-81,共1页杜慧秋 
钢琴伴奏在学术上即为钢琴艺术指导，这说明它不应从属于独唱或独奏的附属，从而理解为在更高层次上对艺术本质的宏观把握与整体驱动。随着钢琴艺术的不断发展，钢琴伴奏应越来越受到重视，在声乐教学中，钢琴伴奏有着其他乐器所不能取...
关键词：钢琴伴奏 声乐教学 艺术指导 宏观把握 艺术本质 钢琴艺术 独奏 乐器 
普契尼歌剧中的女高音声部研究被引量：1
《歌海》2011年第3期61-62,共2页杜慧秋 
普契尼是十九世纪末、二十世纪初意大利最杰出的作曲家,他笔下的歌剧作品,不仅坚持了意大利歌剧的优秀传统,而且也是真实主义歌剧的主要代表。普契尼在其歌剧中刻画了许多不同类型的人物,角色、性格等都十分多样化。其中,尤以女高音声...
关键词：歌剧作品 普契尼 女高音 声部 人物形象 十九世纪末 二十世纪初 优秀传统 
浅论钢琴即兴伴奏的素质与技巧
《华章（初中读写）》2008年第7期-,共2页杜慧秋 
本文从演奏技术、和声、节奏音型及复调的选择等角度入手,对钢琴即兴伴奏必备的基本素质和演奏技巧进行探讨,希望对钢琴即兴伴奏的学习和教学有所补益.
关键词：钢琴即兴伴奏 演奏技术 和声设计 节奏音型 复调手法 
浅析钢琴即兴伴奏的方法被引量：1
《时代教育》2008年第7期92-92,共1页杜慧秋 
本文从钢琴技巧、作品分析与分析正谱能力，及乐感培养等角度入手，对提高钢琴即兴伴奏的学习方法进行探讨，希望对钢琴即兴伴奏的学习和教学有所补益。
关键词：钢琴即兴伴奏 钢琴技巧 作品分析能力 分析钢琴正谱 乐感的培养 
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