殷克明

作品数：2被引量：3H指数：1
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供职机构：华东师范大学理工学院数学系更多>>
发文主题：高中生切线圆锥曲线《几何原本》古希腊更多>>
发文领域：文化科学更多>>
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高中生对切线的错误理解被引量：3
《数学通报》2013年第10期14-17,共4页汪晓勤 殷克明 
1引言 切线概念有着悠久的历史．公元前3世纪，古希腊数学家欧几里得在《几何原本》第3卷中将圆的切线定义为“与圆相遇，但延长后不与圆相交”的直线．同卷中有关切线的各命题表明，欧几里得是从以下几个角度来看圆的切线的：
关键词：切线 高中生 《几何原本》 欧几里得 数学家 古希腊 直线 相交 
数学教学中的师生互动
《中小学数学（高中版）》2010年第10期15-16,共2页殷克明 
“以学生为本”，学生是主体，目的是学生的全面发展．而“互动”则是达到此目的的重要方法之一，那么何为师生互动呢？我个人认为是师生间的平等，真诚，和谐，愉快的双向学习的过程，课堂教学过程也就变成师生共同探索研究的过程，从...
关键词：师生互动教学 数学教学 “以学生为本” 课堂教学过程 “互动” 全面发展 学习 高中 
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