任喜莹

作品数：6被引量：4H指数：1
导出分析报告
供职机构：太原理工大学更多>>
发文主题：行为经济学教师课程建设思想政治理论课建设思想政治理论课更多>>
发文领域：经济管理文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《思想教育研究》《山西高等学校社会科学学报》《生产力研究》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-6
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
不确定条件下的决策——从行为经济学视角解析被引量：1
《生产力研究》2008年第20期21-23,共3页张晓 任喜莹 
行为经济学的研究特点是重视对人的非理性行为的研究,文章从六个方面分析不确定条件下的判断决策:小数定律、代表性直观推断法、可获得性偏差、信念忠诚和确认偏差、锚定与调整性启发式、期望效用理论。行为经济学的诞生和发展,正说明...
关键词：行为经济学 不确定条件 行为分析 
高等教育规模扩展重构大学毕业生劳动力市场被引量：1
《生产力研究》2008年第15期79-81,共3页任喜莹 张晓 
正视高等教育规模扩展产生的影响,高等学校人才培养与劳动力市场之间的关系模式大致可以概括为对口与适应两种模式。劳动力市场工作搜寻特征导致的不确定,须进一步完善劳动力市场。
关键词：高等教育规模扩展 毕业生 劳动力市场 
思想政治理论课建设与师德建设被引量：2
《思想教育研究》2007年第11期60-61,共2页任喜莹 傅强 
师德建设存在的问题直接影响和制约着思想政治理论课的建设。因此,要将课程整体建构与师德水平提升相结合,课程结构优化与教师政治素质提高相结合,课程内容完善与教师思想道德修养增强相结合,课程实效性提高与职业素质业务能力提升相结合。
关键词：思想政治理论课 教师 课程建设 师德建设 
科学发展观与人的全面发展
《山西高等学校社会科学学报》2005年第12期3-5,共3页任喜莹 
以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是以胡锦涛为总书记的党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。在全面建设小康社会,不断构建社会主义和谐社会的历史时刻,我们应当准确把握和全面理解科学发展观的内涵...
关键词：科学发展观 人的全面发展 内涵 意义 途径 
正确把握“三个代表”重要思想的精神主题
《山西高等学校社会科学学报》2004年第S1期4-5,共2页王艳红 任喜莹 
“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果 ,是新时期我们党的指导思想。在“三个代表”中 ,其精神主题集中表现为三个“三” ,即三个方面的内容 ,三个方面的内涵 ,三个方面的要求。在建设中国特色社会主义的实践中 ,我们...
关键词：“三个代表”重要思想 精神主题 内容 内涵 要求 
就国企改革中中小型企业发展的再思考
《山西高等学校社会科学学报》2000年第8期18-20,共3页任喜莹 王建平 
党的十五届四中全会确定了国企改革和发展的大略方针，把握好国企改革的重要环节是国企改革成败的关键。本文在探讨国企改革的重要环节的基础上，就国有中小型企业的改革发展中出现的问题进行了相关的分析，提出了建设性的意见。
关键词：国企改革 中小型企 发展 思考 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部