江东

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供职机构：西藏大学艺术学院更多>>
发文主题：藏族传统舞蹈民间舞学院派舞蹈更多>>
发文领域：艺术文化科学环境科学与工程历史地理更多>>
发文期刊：《艺术评鉴》《北京舞蹈学院学报》《西藏艺术研究》《民族艺术研究》更多>>
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文化传承:基于学院派传统民族民间舞教材建设“热”展开的思考
《西藏艺术研究》2024年第4期38-45,31,共9页江东 德珍 
近几年,全国各地艺术院校正大力建设民族民间舞教材,对民族民间舞教材形成了多元、多角度认识以及分散、各自为阵的架势。因而,民族民间舞教材建设存有不同情况也有诸多问题需要解决。本文思考有三点,首先溯源中国“学院派”传统民族民...
关键词：学院派 中国民族民间舞 教材建设 思考 
追寻初心 肩负使命——访西藏舞蹈理论家丹增次仁先生
《西藏大学学报（社会科学版）》2023年第1期1-10,共10页江东 
2022年度西藏自治区哲学社会科学项目“西藏舞蹈理论家丹增次仁口述研究”阶段性成果,项目号:22BYS01。
丹增次仁先生是最早对西藏浩如烟海的各类传统民族民间舞蹈进行全面、系统挖掘的领头人,也是西藏传统舞蹈理论研究领域的主要奠基人。他曾对西藏传统艺术进行了全面的田野调查和采风活动,并参与相关的收集、分类、解析等研究工作,被业...
关键词：丹增次仁 艺术生涯 西藏传统舞蹈 理论研究 文化观点 
“风格”在教学与编创中的重要性——以西藏舞蹈理论家丹增次仁的文化观为路径被引量：1
《西藏艺术研究》2023年第1期33-38,125,共7页江东 
2022年度西藏自治区哲学社会科学项目《西藏舞蹈理论家丹增次仁口述研究》(项目批准号:22BYS01)阶段性成果。
西藏著名舞蹈理论家丹增次仁先生对西藏舞蹈艺术进行了浸其一生的探究,对西藏传统舞蹈进行了大量细致的收集、分类、解析工作,对西藏传统舞蹈教学、编创等方面形成了独特的认知,积累了深厚的理论涵养及艺术经验。本文以先生的文化观为路...
关键词：丹增次仁 风格 教学 编创 
“学院派”藏族民族民间舞教学中的问题及解决之策被引量：3
《艺术评鉴》2022年第9期111-114,共4页江东 
藏族传统民族民间舞是中国舞蹈文化中最重要的文化遗产,也是全国各艺术院校舞蹈教学中的必修课程之一,但从现各院校教学情况表现来看,存在诸多问题需要得到解决。本论文以笔者教学实践为根据,分析了藏族舞蹈课程设置中存在的问题,以及...
关键词：学院派 藏族民族民间舞 教学 问题与对策 
试论波绒“甲谐”歌舞的历史演传与地域文化特色
《西藏艺术研究》2022年第1期85-91,119,共8页巴桑卓玛 江东 阿贵 
今西藏聂拉木县境内的波绒一带,流传着一种古老的民间歌舞艺术,被学界称之为波绒“甲谐”(■),在国际藏学界颇有影响。文章以相关藏文文献记载、民族学素材为基础,结合近年来国内外的一些研究成果,简要介绍了波绒“甲谐”歌舞的起源、...
关键词：波绒 “甲谐”歌舞 历史起源 文化特色 
西藏藏族代表性传统舞蹈“名称”的分类研究被引量：5
《北京舞蹈学院学报》2021年第3期81-88,共8页江东 
中央财政支持地方高校改革发展专项资金资助项目(项目编号ZFYJY201902002)研究成果。
由于西藏藏族传统舞蹈体系的庞杂,认识和分清其概念与种类便具有难度。文章以西藏代表性传统舞蹈"名称"为视角,进行"分类"和文化上的辨析,概述其分布、功能与基本形态,并对分类中出现的模糊带、舞蹈语汇的表现以及文化和舞蹈立场彼此间...
关键词：西藏 代表性传统舞蹈 术语名称 分类 
文化地理学视角下的芒康谐形态研究——参加“首届全区藏族弦子舞展演暨弦子艺术探讨交流会”后的反思
《尚舞》2021年第10期111-113,共3页周方舟 江东(指导) 
西藏大学研究生高水平人才培养计划“‘文化地理学’视角下芒康谐形态研究”(项目编号:2018-GSP-088)
近年来,文化地理学在文化研究的众多领域中得到广泛应用,其学科视角着重于观察地方文化与当地社会之间的关系,擅长发掘文化的地方特质与属性。因此,笔者试图借用文化地理学的景观分析视角,梳理"首届全区藏族弦子舞展演暨弦子艺术探讨交...
关键词：文化景观 形态要素 芒康谐 艺术探讨 
西藏传统舞蹈艺术在当代文化视域下的分化与保护被引量：3
《西藏大学学报（社会科学版）》2020年第1期172-177,共6页江东 巴桑卓玛 
2016年度国家社会科学基金艺术学一般项目“西藏传统舞蹈在当代文化视域下的传承与发展研究”阶段性成果,项目号:16BE068。
作为"非物质文化遗产"的西藏传统舞蹈文化在当代文化诉求下,在动机与功能上出现了新的变化,这些变化打破了原来稳固的文化生态和文化秩序,使西藏传统舞蹈处于嬗变、转化与动态变化之中,因而增加了"非物质文化遗产"的保护与传承难度。文...
关键词：西藏非物质文化遗产 传统舞蹈 当代 分化与保护 
藏族传统舞蹈健身操进校园的现状调查与建议被引量：2
《西藏教育》2019年第7期51-53,共3页刘雅楠 江东 
藏族传统舞蹈走进学校,既能强健学生体魄,又能陶冶学生性情,还能弘扬传承优秀民族文化,是“体”与“美”的融合,是个人与社会的双赢,有利于促进学生全面发展,提升文化软实力。西藏中小学开展传统舞蹈健身操进校园活动,应该在结合本地文...
关键词：藏族 传统舞蹈 现状调查 发展对策 
艺术的话语权要建立在“系统”之上,文艺的大繁荣、大发展需要艺术评论“系统”的支持
《西藏艺术研究》2016年第4期85-91,共7页江东(格桑江永) 边巴达瓦 
艺术评论和艺术系统是有机一体的,当以"系统"的或以"非系统"的文化立场评定艺术作品时,往往会出现南辕北辙、大相径庭的意见。本文认为,艺术评论必须建立在艺术系统之上;艺术评论需要专业"系统"角度的审视和把握。由于西藏文化艺术环境...
关键词：西藏艺术 评论 系统 舞蹈 
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