贾兆娜

作品数：3被引量：13H指数：2
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供职机构：陕西师范大学更多>>
发文主题：协调员特殊教育需要随班就读守则实务更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《绥化学院学报》《中国康复理论与实践》《现代特殊教育》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
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中度智力障碍儿童装扮游戏与心理理论发展水平的关系被引量：4
《中国康复理论与实践》2013年第7期686-690,共5页兰继军 王利平 贾兆娜 刘智慧 
教育部全国教育科学"十一五"规划重点课题(No.DBA090285)
目的分析中度智力障碍儿童的装扮游戏能力、心理理论发展水平的特点及其关系。方法采用实验法和行为观察法对30名10~15岁在校中度智障儿童进行调查。结果中度智障儿童装扮游戏与心理理论发展水平总体具有显著的年龄差异（P〈0.05）。控...
关键词：智力障碍 儿童 装扮游戏 心理理论 
英国特殊教育需要协调员制度对我国的启示被引量：9
《现代特殊教育》2013年第2期33-34,共2页贾兆娜 兰继军 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"联合国<残疾人权利公约>实施背景下我国特殊教育立法问题研究"成果的一部分;课题批准号:11YJA880043
针对我国在随班就读中缺乏完善的支持与保障体系、师资结构满足不了随班就读对象的多样性、个别化教育计划的制定与推行缺乏有力的监督机制等一系列的问题,可以借鉴英国特殊教育需要协调员制度加以解决,如:设立随班就读指导员,推动随班...
关键词：特殊教育需要协调员 随班就读 《特殊教育需要实务守则》 
从《飞吧,许东久》体会全纳教育的意义与困境
《绥化学院学报》2012年第5期33-35,共3页贾兆娜 兰继军 
教育部人文社会科学研究规划基金项目;课题批准号:11YJA880043
影片《飞吧,许东久》讲述了一个轻微智障儿童——许东久在普通学校的就读经历,揭示了全纳教育对特殊儿童的身心发展的重要意义,以及特殊儿童在全纳教育中实际面临的一系列困境。影片同时也在呼吁,只有社会各界共同努力,为特殊儿童创造...
关键词：《飞吧 许东久》 全纳教育 特殊儿童 
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