冯桢懿

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新时期建筑学教育拓展地理学边界的探索
《资源开发与市场》2024年第9期1325-1332,共8页莫妮娜 褚秋霞 冯桢懿 衡寒宵 王春建 
四川省2021-2023年高等教育人才培养质量和教学改革一般项目(编号:JG2021-672、JG2021-721);成都理工大学2021-2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目(编号:JG2130092);成都理工大学2022年中青年骨干教师发展资助计划项目(编号:10912-JXGG2022-04250)。
在绿色发展和人与自然和谐共生理念推动下,新时期的城乡人居环境建设与美丽中国目标为建筑学教育带来新挑战与机遇。本文深入剖析了新时期人居环境建设理念,并通过对建筑学教育与学科发展的反思与文献分析,揭示了建筑学与地理学在教育...
关键词：建筑学教育 地理学 人居环境 知识关联性 
浅议汶川灾后重建中小学校规划设计的抗震设计方法
《四川建筑科学研究》2017年第2期122-126,共5页冯桢懿 莫妮娜 杨尽 
四川省普通高等学校卓越工程师教育培养计划试点专业建设项目(13Z002-26);成都理工大学优秀创新团队培育计划(JXTD201504);成都理工大学高等教育人才培养质量(13JGZ17)
中小学校建筑是人员密集的特殊环境,其规划设计中的抗震设计具有重要意义。通过分析汶川灾区"5·12地震"震前中小学校建筑抗震设计存在的问题,从规划设计角度入手,分析了中小学校作为避震疏散场所的可行性,提出了灾后重建中小学校建筑...
关键词：灾后重建 中小学校 抗震设计 
浅析灾后重建地区的邛笼建筑被引量：1
《四川建筑》2013年第3期47-50,共4页冯桢懿 
文章通过对灾后重建地区邛笼建筑的选址分布、空间模式、建造技艺等分析,总结出邛笼建筑的特征,为了解其地域文化艺术价值提供一些线索。
关键词：灾后重建地区 邛笼建筑 文化 
从场地到场所的转换——浅析丹尼尔·里伯斯金建筑作品被引量：1
《四川建筑》2011年第6期79-80,共2页冯桢懿 陈磊 
通过对建筑师丹尼尔.里伯斯金(D.Libeskind)的设计思想以及两个主要代表作品的分析,并试图从理论与实践结合的角度论述其作品与场地的关系以及体现出的场所精神。
关键词：丹尼尔·里伯斯金 观念建筑 场所精神 
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