刘媛媛

作品数：30被引量：54H指数：4
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发文期刊：《黄河之声》《美与时代（美学）（下）》《北方音乐》《音乐创作》更多>>
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我国古诗词歌曲在高校声乐教学中的应用研究被引量：5
《黄河之声》2020年第11期112-113,共2页刘媛媛 
我国历史上有许多古诗词可以吟唱,在现今音乐创作中古诗词的应用较为普遍,赋予音乐作品古风之美,丰富音乐形式。作为我国优秀文化传播载体,古诗词亦可以应用在声乐教学中,旨在充实声乐课堂教学内容,在育人活动中渗透美育、德育等立德树...
关键词：古诗词歌曲 高校声乐 课堂教学 
论河南传统曲艺的知识产权保护被引量：2
《大众文艺（学术版）》2019年第7期137-138,共2页刘媛媛 
河南省知识产权局软科学研究项目(项目编号:20170106021)<河南传统曲艺知识产权保护状况研究>研究成果
作为民族传统文化中的一颗璀璨明珠,河南曲艺在上千年的发展中积淀了许多优秀的作品,这些作品极具文学价值和社会教化意义。随着时代的发展,人们对曲艺音乐也进行了大量的开发和商业化使用,由此,对传统曲艺艺术的知识产权问题进行立法...
关键词：河南曲艺 知识产权 法律保护 
融合多媒体技术,探索声乐教学质量提升路径被引量：4
《戏剧之家》2019年第4期168-169,共2页刘媛媛 
声乐教学的开展是学生感受艺术魅力的重要形式和方式,融合多媒体技术能为其教学质量的提升提供重要基础,能够使声乐教学课堂更加生动,能够让学生的声乐学习兴趣得以提升。探索多媒体技术与声乐教学的融合,为声乐教学质量的提升不断努力...
关键词：多媒体技术 声乐教学 融合发展 
高校歌剧咏叹调教学中女中音声部的角色塑造被引量：1
《北方音乐》2019年第2期128-129,共2页刘媛媛 
在歌剧咏叹调的学习中,不同角色需要不同的声部来演唱,教师对学生声部的正确鉴定至关重要。在歌剧女中音角色的塑造中,主要有花腔女中音、抒情女中音、戏剧女中音三种。在歌剧咏叹调教学实践的过程中,教师需要培养学生在自己本来声部的...
关键词：高校 歌剧咏叹调 教学 女中音声部 角色塑造 
高校歌剧咏叹调教学中女高音声部的角色塑造被引量：1
《黄河之声》2019年第2期64-65,共2页刘媛媛 
在歌剧咏叹调的学习中,不同角色需要不同的声部来演唱,教师对学生声部的正确鉴定至关重要。在本科的声乐教学阶段,女高音声部是最为常见的,在歌剧女高音角色的塑造中,主要有抒情女高音、花腔女高音、戏剧女高音三种,在歌剧咏叹调教学实...
关键词：高校 歌剧咏叹调 教学 女高音声部 角色塑造 
中西声乐艺术文化内涵被引量：2
《戏剧之家》2018年第31期40-40,共1页刘媛媛 
声乐艺术文化的形成是社会生产生活方式、语言习俗信仰、情感观念特点等方面集结后在声乐艺术上的表现。中西方文化背景的巨大差异让声乐艺术异彩纷呈。笔者认为,只有深入了解其中的文化差异,才能准确把握中西声乐艺术文化的内涵,进而...
关键词：中西文化 声乐艺术 文化内涵 
声乐艺术中“歌唱技巧”与“情感表现”被引量：2
《北方音乐》2018年第21期69-70,共2页刘媛媛 
声乐艺术中的"歌唱技巧"与"情感表现"相辅相成、缺一不可,通过"歌词技巧"能够实现"情感"的更好表现,通过"情感表现"能够让"歌词技巧"得以升华。本文通过对声乐艺术中"歌唱技巧"与"情感表现"的分析,希望可以为声乐艺术的发展提供借鉴。
关键词：声乐艺术 歌唱技巧 情感表现 
少数民族声乐艺术的定位与发展被引量：4
《黄河之声》2018年第21期9-9,共1页刘媛媛 
少数民族声乐是我国艺术宝库中的明珠,有着弥足珍贵的价值,对它的定位关系到我国声乐教育事业的发展,关系到艺术人才培养的质量。本文意在通过探讨少数民族声乐艺术的定位与发展,实现少数民族声乐教育体系多元化、综合性、开放性的发展...
关键词：少数民族 声乐艺术 定位发展 
论西北民族“花儿”的审美文化阐释被引量：2
《北方音乐》2018年第19期35-35,共1页刘媛媛 
本文主要运用文艺美学的研究方法,从审美的视角对"花儿"审美特征、生命精神、和合文化进行分析,同时映射出"花儿"的艺术精髓。
关键词：西北 民族“花儿” 审美文化 
论浪漫主义时期声乐艺术表现
《黄河之声》2018年第19期23-23,共1页刘媛媛 
浪漫主义时期是欧洲声乐艺术百花齐放的黄金时代,诸多优秀的声乐作品不论在艺术形式上还是在题材上都流传至今,并且深受广大歌唱家、教师、学生的喜爱。浪漫主义时期的声乐艺术张力十足,强调主观情感和民族观念,音乐追求个性的解放,将...
关键词：浪漫主义 声乐艺术 风格 演唱技巧 
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