刘朝锋

作品数：6被引量：40H指数：3
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供职机构：东北师范大学更多>>
发文主题：大学理念大学生职前教师普通本科院校手机依赖更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《教育学术月刊》《中小学教师培训》《外国教育研究》《教育进展》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省教师教育课程改革研究项目博士研究生创新基金更多>>
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理论与实践融合的职前教师教育模式研究——以美国恩伯利亚州立大学教师学院为中心被引量：5
《外国教育研究》2014年第8期94-100,共7页刘朝锋 
东北师范大学2013年博士研究生创新基金课题"美国综合大学融合型教师培养模式研究"(课题编号:12SSXT113);河南省教师教育课程改革研究项目"美国综合大学融合型教师培养模式研究及启示"(项目编号:2013-JSJYYB-097)
理论与实践的分离阻碍着教师教育的发展。职前教师培养中理论与实践的关系必须由"从理论到实践"向"理论与实践的融合"转变。与此相对应的是,职前教师教育模式也需发生相应的变化。链接理论与实践,促进二者的融合是教师教育模式变革的方...
关键词：理论与实践 职前教师教育模式 ESU教师学院 专业发展学校 
大学生心理资本与专业承诺相关研究被引量：11
《教育学术月刊》2013年第11期76-79,共4页王凤 刘朝锋 王冰蔚 
河南省教育厅人文社科规划项目(2013-GH-164);河南科技学院2013年大学生创新训练项目(2013CX087)
采用积极心理资本问卷和大学生专业承诺量表,运用分层随机抽样法对河南某学院350名大学生进行测查,旨在了解大学生心理资本与专业承诺的总体状况,探索大学生心理资本与专业承诺的关系。研究发现:①大学生心理资本总均分及各维度均分都...
关键词：大学生 心理资本 专业承诺 
普通本科院校大学生手机依赖现状调查研究被引量：23
《河南科技学院学报（社会科学版）》2012年第9期116-119,共4页刘朝锋 
中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目批准号:10SSXT125)
手机依赖已经或正在逐渐成为继网络成瘾后影响大学生发展的重要因素,关注和重视手机依赖刻不容缓。文章通过三部分内容对河南某地方普通本科院校进行了个案分析:第一部分为概念界定,在分析和解构前人关于手机依赖概念的基础上,通过借鉴...
关键词：河南某地方普通本科院校 手机依赖 大学生 
大学自我的回归:理念揭示与功能重构
《教育进展》2012年第2期17-23,共7页刘朝锋 
中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目批准号:10SSXT125).
大学的危机,如大学质量的下降,独立性的降低,资金的缺乏等等,其实质是大学理念的危机。回归大学自我,揭示大学理念和重构大学功能成为必须。本文在界定了何谓大学理念和功能的基础上,通过三个方面对此进行了论述:一是寻找并确定了大学...
关键词：大学理念 大学功能 系统 生活世界 
大学理念·知识存在·生活世界——以生活世界理论为视角被引量：1
《江苏高教》2012年第1期27-29,共3页刘朝锋 
中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目批准号:10SSXT125)
大学的危机其实质是大学理念的危机,在确定了大学理念前提性反思的基点——知识(高深学问)——之后,探索和解析大学理念的本质成为必须。文章首先界定了大学理念和知识存在状态的内涵,并分析了二者之间的关系,指出大学理念本质的揭示,...
关键词：大学理念 知识存在状态 系统 生活世界 
农村教师继续教育目标反思与重构
《中小学教师培训》2006年第3期6-8,共3页刘朝锋 周生芳 宗晓华 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国农村教育发展现状调查及农村教育发展指标体系研究”(03JZD0035)
我国农村教师继续教育目标呈现出单一性、功利性和失切性，严重影响农村教师继续教育质量。因此。我们必须从目标取向、目标内涵、目标核心和目标实现四个方面来对农村教师继续教育目标进行重新思考，以建立一种适合农村教师发展的、促...
关键词：农村教师 继续教育目标 反思与重构 
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