卢明

作品数：16被引量：33H指数：4
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供职机构：柳州职业技术学院更多>>
发文主题：安全控制装置光电检测酒后汽车驾驶光电式更多>>
发文领域：文化科学金属学及工艺机械工程动力工程及工程热物理更多>>
发文期刊：《成人教育》《装备制造技术》《沿海企业与科技》《教育与职业》更多>>
所获基金：广西教育厅科研项目广西教育科学'十五'规划课题更多>>
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职业院校实训基地设备在线管控系统的设计与实现
《柳州职业技术学院学报》2012年第5期32-35,共4页覃日强 卢明 
广西壮族自治区教育厅2008年科研项目(200808LX241)
设备在线管控系统是现代设备管理的最新管理手段。发现传统设备管理存在的问题,并介绍了职业教育院校实训基地设备在线管控系统的设计、结构、功能以及实现的方法。
关键词：设备管理 在线管控系统 结构 应用效果 
高职实训基地设备在线管控系统的应用研究被引量：1
《成人教育》2012年第3期53-54,共2页覃日强 卢明 
广西壮族自治区教育厅2008年科研项目<机械制造类企业设备在线管控系统的研制>(课题编号:200808LX241批准文号:桂教科研[2008]27号)
文章在介绍高职校内实训基地设备在线管控系统的基本功能和结构的基础上,提供机电设备类专业学生完成设备维修管理的实训、促进专业学生职业素质养成和提高实训基地设备管理水平等方面的教学应用案例,以期进一步提高高职机电设备类专业...
关键词：设备在线管控系统 应用 实训基地 管理 
高职汽车电喷柴油机教学改革刍议被引量：1
《大众科技》2010年第2期155-156,共2页冯春林 卢明 
文章从电喷柴油机占领了汽车市场开始分析,针对汽车电喷柴油机的教学的影响,重点论述了汽车电喷柴油机的教学内容、教学手段、教学设备和教学特点的改革探索。
关键词：高职 柴油机 电喷技术 教学改革 
基于工作过程的高职专业核心课程教材开发初探被引量：5
《柳州职业技术学院学报》2009年第3期125-128,共4页陈华 卢明 
广西教育科学"十五"规划"B"类课题<数控技术应用专业教材开发研究与实践>
通过分析工作过程导向的高职教材开发,以《零件数控铣削加工》教材开发为例,对如何开发工作过程导向的课程教材展开了全面深入的探讨,这对当前正在实施的高职专业核心课程教材建设具有一定的借鉴意义。
关键词：工作过程 核心课程教材 高职 
试论设备管理中的观念转变被引量：5
《柳州职业技术学院学报》2009年第3期85-87,共3页覃日强 卢明 
现代设备的管理日趋复杂,为适应现代设备管理中自动化程度高,功能越来越复杂的要求,设备管理中的观念也在转变。文章从管理的核心、管理重点、管理的区间、管理手段、管理的队伍以及管理人员范围这六个方面论述其的转变。把握好管理观...
关键词：设备管理 观念 转变 
生物柴油的燃烧及排放特性研究被引量：2
《小型内燃机与摩托车》2009年第2期81-84,共4页卢明 黄鹏超 
在日益严重的能源短缺和环境污染双重压力下,世界各国正积极探索和发展发动机的代用燃料和可再生能源。生物柴油就是以生物资源如植物油或动物脂肪等作为原料通过酯化反应而得到的一种液体燃料,是清洁的可再生能源。本文介绍了生物柴油...
关键词：能源 生物柴油 柴油 燃烧 排放 
汽车涡轮增压发动机应用技术与常见故障及处理方法被引量：1
《沿海企业与科技》2007年第7期43-45,共3页卢明 
涡轮增压技术应用到汽车上有许多年了。文章从原理出发,说明使用中应注意的操作规范,针对其技术做了解释。列举常见故障及处理方法,并对涡轮增压技术的历史过程和今后的发展方向做说明。
关键词：涡轮增压 应用技术 常见故障 处理方法 
CKS630-1C数控车床主轴准确定位的分析设计被引量：1
《装备制造技术》2007年第8期52-53,共2页陈超山 卢明 
以CKS630-1C数控车床主轴定位设计为讨论对象,在数控系统缺乏主轴定位控制模块及信号的情况下,设计中采用附加刹车程序的方法来达到控制目的,并通过反励磁电路设计使直流抱闸达到快捷刹车的目的。
关键词：数控车床 主轴 定位 设计 
柴油机废气排放控制技术开发被引量：1
《柳州职业技术学院学报》2007年第3期68-72,共5页冯春林 卢明 
柴油机在各个方面技术取得进步和发展的同时,也推动了废气清洁排放技术的不断提升。怎样使有害废气排放达到环保化要求,是现代柴油机关键技术。文章围绕柴油机废气排放控制关键技术进步和开发情况进行了探讨。
关键词：柴油机 废气排放控制 技术开发 
理论课程与实践课程的辩证关系探索被引量：9
《柳州职业技术学院学报》2006年第1期27-29,共3页卢明 
在教学上理论课与实践课是对立统一的两个方面,运用马列主义的辩证观从对立统一规律、否定之否定规律、质量互变规律、具体问题具体分析方法、普遍联系的观点这几个方面进行分析,怎样处理好它们之间的关系,并使它们达到相结合的最佳效果。
关键词：理论课程 实践课程 辩证观 
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