孟凡

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积极开展产学研合作教育,促进农业和农村经济全面发展——高等农业院校产学研合作教育的理论与实践被引量：4
《高等农业教育》1998年第5期3-6,共4页韩惠鹏 孟凡 
教育必须为经济建设服务，经济建设又必须依靠教育。如何贯彻落实这一指导思想？本文总结介绍了上海水产大学、西北、山东、华南、南京农业大学几种产学研的教育模式，指出了这种教育模式的特点。
关键词：产学研模式 特点 效益 实施 
发展农业教育 加快转变经济增长方式的思考与设想(摘选)被引量：1
《中国农业教育信息》1998年第2期1-4,共4页孟凡 
农业发展靠科技,科技进步靠人才,人才培养靠教育,这是现代农业发展的客观规律。没有农业和农村经济同科技、教育的结合,就没有农业现代化。到本世纪末,我国农业和农村经济发展面临着十分艰巨的任务:粮棉油等主要农产品要稳定增长。
关键词：转变经济增长方式 发展农业 中等农业院校 “绿色证书” 农业和农村经济 高等农业院校 农科教结合 贫困地区 农业技术推广 农村经济发展 
发展农业教育加快转变经济增长方式的思考与设想
《职业技术教育》1998年第3期8-11,共4页孟凡 
关键词：农业教育 农业干部 农村经济发展 农业技术推广 大力发展 农村基层 转变经济增长方式 社会主义建设 绿色证书 农业企业 
德国农业职业教育体系、特点及启示被引量：1
《中国农业教育信息》1995年第4期43-46,共4页孟凡 
为了加快西北五省农业中专教育的发展,促进农村经济的繁荣,根据联合国开发计划署与我国政府签订的“加强中国西北农业教育”(CPR/91/112/01/99)项目1994年的执行计划,由农业部组织项目单位陕西省、宁夏区组成赴德考察团,于1995年4月25日...
关键词：职业教育体系 德国农业 农业职业学校 农业职业教育 专业学校 职业技术教育 “双元制” 企业培训机构 实践技能 专科大学 
德国的农业职业教育
《职业技术教育》1995年第9期38-39,共2页孟凡 
关键词：农业职业教育 职业学校 专业学校 农业教育 职业教育体系 企业培训 职业培训 企业主 联邦德国 大学学习 
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