杨学龙

作品数：39被引量：72H指数：5
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供职机构：宜春学院更多>>
发文主题：地方高校自信中国特色社会主义制度学生党员教育更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《江西社会科学》《浙江旅游职业学院学报》《理论导报》《绥化学院学报》更多>>
所获基金：江西省高校人文社会科学研究项目宜春市社会科学研究规划项目江西省高等学校教学改革研究课题国家社会科学基金更多>>
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宜春“好人文化”的基本特质与传播路径探析
《宜春学院学报》2019年第11期27-31,共5页杨学龙 艾丽芳 
江西省艺术科学规划青年项目“宜春好人文化的基本特质与传播路径研究”的阶段性成果(项目编号:YG2015201)
宜春“好人文化”植根于中华民族的优秀传统文化,孕育于革命先辈所创造的红色文化,形成于社会主义精神文明建设的生动实践。作为中国特色社会主义先进文化的“本土代表”,宜春“好人文化”具有先进性、广泛性、真实性、持久性、可塑性...
关键词：宜春“好人文化” 基本特质 传播路径 
弘扬优秀道德传统 践行当代核心价值——2016中国伦理学大会综述被引量：1
《伦理学研究》2017年第3期137-138,共2页杨学龙 
为进一步弘扬中华优秀道德传统，自觉践行当代社会核心价值，2016年12月3—4日，由中国伦理学会、中共运城市委、运城市人民政府与山西师范大学联合主办的以“伦理学与当代社会核心价值”为主题的“2016中国伦理学大会”在山西运城隆重...
关键词：社会核心价值 中国伦理学 道德传统 当代 山西师范大学 综述 市人民政府 专家学者 
中国特色社会主义制度自信的提升路径探析被引量：5
《中州学刊》2017年第6期1-6,共6页曾建平 杨学龙 
江西省社会科学规划青年项目"中国特色社会主义制度自信面临的挑战与提升路径研究"(14KS19)
提升中国特色社会主义制度自信是一项系统工程,需要多管齐下、共同发力。要引导广大人民增强对中国特色社会主义制度的价值认同,营造中国特色社会主义制度自信的良好氛围;要搞好经济、政治、文化、社会和生态文明建设,夯实中国特色社会...
关键词：制度自信 价值认同 民生改善 内生动力 榜样示范 
人民性:中国特色社会主义制度自信的内在依据被引量：11
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》2017年第3期12-16,共5页曾建平 杨学龙 
江西省社会科学规划青年项目"中国特色社会主义制度自信面临的挑战与提升路径研究"(编号:14KS19)
中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,归根到底是人民群众的自信。中国特色社会主义制度本质上是人民的制度,具有鲜明的以人民为中心的价值取向。中国特色社会主义制度的人民性体现在:尊重人民的主体地位、保障人...
关键词：制度自信 内在依据 人民性 
试论中国特色社会主义制度自信的主体被引量：1
《宜春学院学报》2016年第11期17-20,92,共5页杨学龙 艾丽芳 
2014年江西省社会科学规划青年项目"中国特色社会主义制度自信面临的挑战与提升路径研究"(项目编号:14KS19)的阶段性成果
中国特色社会主义制度自信的主体回答的是谁需要对制度自信的问题。根据党的十八大报告和习近平总书记系列重要讲话精神,中国共产党是中国特色社会主义制度自信的首要主体,广大人民群众是中国特色社会主义制度自信的重要主体,青年是中...
关键词：制度自信 主体 中国共产党 人民 青年 
地方高校学生党员社会主义核心价值观教育探析
《理论观察》2015年第12期106-107,共2页杨学龙 艾丽芳 
2014年江西省高校党建研究项目"地方高校学生党员社会主义核心价值观教育研究"的阶段性成果
地方高校学生党员社会主义核心价值观教育要坚持以人为本、实事求是、循序渐进、正反结合等基本原则,要在强化理论教育、丰富实践载体、营造良好氛围、加强监督考核等方面下功夫。
关键词：地方高校 学生党员 社会主义核心价值观 教育 原则 途径 
增强大学生对中国特色社会主义制度自信的路径探析被引量：2
《宜春学院学报》2015年第8期27-31,共5页杨学龙 艾丽芳 
2014年江西省社科规划项目"中国特色社会主义制度自信面临的挑战与提升路径研究"(14KS19)的阶段性成果
调查发现,当前部分大学生对中国特色社会主义制度缺乏应有自信,究其原因是多方面的。为此,要在大学生中深入开展中国特色社会主义制度的宣传教育,增强大学生对中国特色社会主义制度的价值认同;要下大力气解决好大学生高度关注的民生问题...
关键词：大学生 制度自信 影响因素 提升路径 
深化高校思想政治理论课实践教学改革探析——学习习近平总书记关于教育的重要论述被引量：4
《宜春学院学报》2014年第11期119-122,127,共5页杨学龙 艾丽芳 
深化高校思想政治理论课实践教学改革,是贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神的重大举措,是全面深化教育领域综合改革的内在要求。要全面审视当前高校思想政治理论课实践教学中存在的误区,提高对深化高校思想政治理论课实践教学改...
关键词：思想政治理论课实践教学 误区 难题 改革路径 
老区留守儿童教育调查与思考——基于赣州市部分中小学的调查
《宜春学院学报》2013年第11期130-135,共6页王晓春 杨学龙 艾丽芳 
2012年江西省高校哲学社会科学重点招标项目"老区留守儿童教育研究";江西省高校人文社会科学重点研究基地2013年招标项目"伦理学视域下的农村教育事业发展研究"(项目编号:JD1305);江西省教育科学规划2010年重点项目"基于民生改善的老区农村教育发展研究"的阶段性成果
调查发现,当前老区留守儿童教育中存在三大主要问题:一是过度依赖学校教育,家庭教育严重缺位;二是过分强调学业教育,心理健康教育严重缺失;三是教育途径狭窄,教育内容片面。为此,家长和监护人要切实肩负起职责范围内的教育责任,为儿童...
关键词：老区 留守儿童 教育 调查 
消费方式异化的伦理辨析
《武陵学刊》2013年第5期1-7,共7页曾建平 杨学龙 
国家哲学社会科学基金重点项目"‘消费-生态’悖论的伦理学研究"(11AZX010);教育部人文社会科学项目"伦理学视野下的‘消费-生态’悖论研究"(10YJA720005)
生态文明时代对人类的消费提出了新的更高要求,需要对各种不合理的消费方式进行学理上的深层反思和实践上的根本性变革。当前我国消费方式异化的主要形态大体上可以分为三种类型:奢侈型、攀比型、无力型。从伦理学角度看,这些异化的消...
关键词：消费方式 异化 道德批判 伦理审视 
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