胡玮

作品数：1被引量：5H指数：1
导出分析报告
供职机构：黔南民族师范学院数学系更多>>
发文主题：心理活动教育领域教学研究平方差公式数学表征更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《数学通报》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-1
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于多元表征的平方差公式教学研究被引量：5
《数学通报》2014年第3期33-35,39,共4页胡云学 胡玮 彭乃霞 
1.问题的提出 在认知心理学领域中，表征的意义是指在对象不显现的情况下，替代这个对象的任何符号或符号集^[1]。在数学教育领域，数学表征从本质上说，是指能反复替代某一数学学习对象的任何符号或符号集，可区分为外在表征和内在表...
关键词：数学表征 平方差公式 教学研究 学习对象 认知心理学 教育领域 心理活动 符号集 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部