谢珊珊

作品数：11被引量：20H指数：3
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供职机构：湖北文理学院更多>>
发文主题：安全系数BIM实验室GEP边坡稳定性更多>>
发文领域：文化科学建筑科学矿业工程水利工程更多>>
发文期刊：《四川水泥》《新教育时代（电子杂志）》《人民黄河》《混凝土与水泥制品》更多>>
所获基金：湖北省自然科学基金湖北省高等学校省级教学研究项目国家自然科学基金更多>>
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基于博弈论的大坝POT预警模型及其应用被引量：2
《人民黄河》2016年第11期128-132,共5页谢珊珊 周衡 
国家自然科学基金资助项目(41302260)
引入极值理论,提出了基于博弈论的POT变形预警模型。对于多测点原型观测数据,以博弈论确定其综合权重,以信息熵理论构建多测点的变形熵,通过POT模型设置一定的阈值,选取变形熵的超限值作为建模对象,利用广义帕累托分布拟合超限数据子样...
关键词：POT模型 博弈论 信息熵理论 预警 混凝土坝 
工程管理专业基于BIM的实践教学探索被引量：2
《产业与科技论坛》2016年第15期174-175,共2页周衡 谢珊珊 
BIM技术是一种将建筑工程全生命周期的各种信息整合在一个信息平台,从而服务于各方的一个建模和管理过程,这也正是工程管理专业培养目标中的核心目标即项目的全过程管理。将BIM技术运用于工程管理专业的实践教学中是顺应建筑行业发展的...
关键词：BIM 工程管理 实践教学 
基于GEP的露天矿边坡稳定性预测被引量：5
《矿业研究与开发》2016年第6期9-12,共4页周衡 谢珊珊 
湖北省自然科学基金项目资助项目(2014CFB638)
为能够准确地预测露天矿边坡稳定性,以国内30多个露天矿边坡破坏实例为研究依据,采用基因表达式编程(GEP)数值计算方法对边坡安全系数进行预测研究,并作为边坡稳定性的评价依据。建立了以岩石容重、内聚力、内摩擦角、边坡角、边坡高度...
关键词：边坡稳定性 GEP 预测模型 安全系数 
基于太沙基理论的隧道衬砌支护数值模拟被引量：2
《矿业研究与开发》2016年第5期90-93,共4页谢珊珊 周衡 
湖北省自然科学基金项目(2014CFB638)
针对某隧道扩建过程中的塌方冒顶,在进行原因分析二段基础上,提出事故临时处理措施及衬砌支护方案,基于结构-荷载法和太沙基理论并结合相关规范构建冒顶后隧道围岩压力计算模型,利用MIDAS-GTS软件对衬砌支护结构强度进行数值模拟分析,...
关键词：隧道塌方 太沙基理论 MIDAS 安全系数 衬砌支护 
双证通融模式下模拟注册建造师考试的初试与浅析
《经贸实践》2015年第12X期132-132,共1页周衡 谢珊珊 
双证通融人才培养模式通过学历证书与执业资格证书的衔接与对应,加强了高级人才适用性和效益性,初次尝试模拟注册考试是对本次改革过程中人才培养模式的优化与调整。
关键词：双证通融 建造师考试 
双证通融模式下高校服务地方经济的策略探索被引量：1
《产业与科技论坛》2015年第23期236-236,238,共2页谢珊珊 周衡 
经济全球化带来经济发展方式的深层转换,高校除了作为人才的集散地之外的社会服务职能不断突显,本文从双证通融模式作为切入点初步探讨了高校服务地方经济的必然性及可行性。
关键词：高校职能 服务社会 双证通融 
转型应用技术大学背景下的实验室改革探索
《新教育时代（电子杂志）》2015年第10期63-63,共1页周衡 谢珊珊 
教育是以知识为工具教会他人思考的过程，思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富，实现自我价值的体现。高等教育是培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力...
关键词：技术 实验室 改革 大学 应用 科学研究工作 高等教育 基础理论 
问题式教学法在综合性实验教学中的应用研究
《四川水泥》2014年第11期178-178,共1页周衡 谢珊珊 
本文提出一种问题式教学法在综合性实验教学中的应用,并通过对比传统教学法,分析其各自的教学模式,总结得出现阶段问题式教学法在实验教学中运用突显的优缺点以及待解决的问题。
关键词：传统实验 问题式教学 实验过程 
不同种类纤维混凝土高温抗渗性能研究被引量：3
《混凝土与水泥制品》2014年第11期52-55,共4页周衡 谢珊珊 
湖北省教育厅教学研究项目(2010293);湖北省自然科学基金(2011CDA066)
通过室内试验对比分析了钢纤维和聚丙烯纤维掺量、钢纤维单掺、聚丙烯纤维单掺和钢纤维—聚丙烯纤维混杂对混凝土高温抗渗系数(Ccp)的影响,并研究了降温方式对钢纤维混凝土Ccp的影响。试验结果表明,温度越高Ccp越大,随钢纤维掺量的增加,...
关键词：混凝土 钢纤维 聚丙烯纤维 高温抗渗性能 降温方式 
“双证通融”人才培养模式下的实验室管理探索被引量：2
《产业与科技论坛》2014年第18期212-213,共2页周衡 谢珊珊 
本文结合学校提出的"双证通融"人才培养模式改革,探讨了如何深化实验室管理改革,如何推进优质实验资源为本科人才培养服务。
关键词：实验室 管理改革 人才培养 实验资源 
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