谢达春

作品数：3被引量：11H指数：2
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供职机构：成都中医药大学药学院更多>>
发文主题：CDIOCDIPBL教学模式O+《无机化学》更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《中药与临床》《广东化工》《成都中医药大学学报（教育科学版）》更多>>
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“CDIO+PBL”教学模式在《无机化学》教学中的应用分析被引量：7
《广东化工》2017年第19期179-179,174,共2页方玉宇 马鸿雁 黄珍 谢达春 
成都中医药大学教学改革研究项目(JGYB201541);成都中医药大学科技发展基金(ZRQN1652)
本文以作者近年来在《无机化学》教学改革中所进行的探索,提出"CDIO+PBL"教学模式应用于《无机化学》教学,并结合我校的实际和课程自身的特点,以中药学专业为教改试点,聚焦于对学生的创新性自主学习能力的培养,为创新自主学习型人才的...
关键词：无机化学 CDIO PBL 教学改革 
缓冲溶液配制与性质实验的优化被引量：4
《中药与临床》2014年第2期95-96,共2页谢达春 
成都中医药大学实验技术项目
本文针对大学无机化学实验中缓冲溶液的配制与性质部分设计因素水平少,实验人为误差大等主要问题,以增设缓冲溶液浓度梯度、缓冲比、酸碱影响因素水平、改用精密pH计测量数据的方法,对该实验的优化进行了探讨。
关键词：无机化学实验 缓冲溶液 优化 
大学与高职药学类专业化学实验教学模式的探讨
《成都中医药大学学报（教育科学版）》2013年第4期44-,53,共2页谢达春 
成都中医药大学药学专业综合改革项目(NO.031007)
本文针对大学与高职教育高速发展,药学类专业学历教育与职业教育交集逐渐增大的现状,从培养目的、课程设置和教学设置等三个方面分别对大学与高职药学类专业化学实验教学模式进行了探讨。
关键词：大学教育 高职教育 化学实验 教学模式 
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