金重建

作品数：10被引量：65H指数：3
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供职机构：浙江传媒学院播音主持艺术学院更多>>
发文主题：播音主持有声语言广播电视播音副语言更多>>
发文领域：文化科学语言文字艺术更多>>
发文期刊：《浙江师范大学学报（社会科学版）》《现代传播（中国传媒大学学报）》《中国广播电视学刊》《视听纵横》更多>>
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论电视播音主持副语言创作的功能与规律被引量：43
《现代传播（中国传媒大学学报）》2014年第9期85-89,共5页金重建 
副语言是中国播音学借鉴人际传播中的体态语特点,针对广播电视播音主持伴随有声语言表达呈现于传播主体的眼神、面部表情、动作及发型、服饰、化妆等方面的状况而总结、提炼出来的专门术语。它直接作用于接受主体的视觉与心理知觉,是产...
关键词：电视 播音主持 副语言 创作功能 表达规律 
关于播音主持学科定位和人才培养的思考被引量：10
《现代传播（中国传媒大学学报）》2013年第7期147-148,共2页金重建 
一、播音主持的特定内涵 播音主持，指的是广播电视互联网节目中，传播主体通过有声语言和副语言传播所进行的创作活动。由于广播电视互联网的媒介形态以声音、形象为主要特征，当下以播音员、节目主持人为代表的传播主体，正是以有声...
关键词：播音主持 人才培养 节目主持人 学科 创作活动 有声语言 广播电视 语言传播 
不为模式所囿,创制独特语境——2011年度浙江广播播音主持一等奖节目获奖启示
《新闻实践》2012年第12期54-55,共2页金重建 
节目、栏目模式，是任何一个媒体创作主体必须面对和经历并苦苦追求力图使其完美的过程和结果，同时也是最容易束缚乃至阻碍创作主体想象力、创造力的一个元素。本文针对播音主持界出现的一些重视形式、对声音的自恋、对自己表达状态的...
关键词：播音主持 一等奖 节目 广播 浙江 语境 媒体从业人员 创作主体 
播音作品为何错当主持作品被引量：3
《新闻实践》2011年第12期57-58,共2页金重建 
播音主持，作为广播电视互联网等传播主体的岗位代称，如今已经家喻户晓、约定俗成。然而，对于什么是播音主持，它的内涵特质是什么，并非人人清楚，个个明了。以浙江各地2008—2010年度送评的播音主持作品为例，几乎每年都有因将播音...
关键词：播音主持 作品 2010年 传播主体 广播电视 约定俗成 新闻播音 互联网 
语体及语体交融对广播电视播音主持的影响
《视听纵横》2010年第5期74-76,共3页金重建 
相对于从文字语言体裁划分出来的文体，有声语言依据传达功能角度划分的语体，对传播主体有声语言的运用有着潜在的表达指导意义，对接受主体来说，也有着显在的感受作用，直接影响到广播电视的传播效果。
关键词：广播电视 播音主持 语体 有声语言 文字语言 传播主体 接受主体 传播效果 
舆论引导力与播音的言情意被引量：1
《新闻实践》2010年第1期73-74,共2页金重建 
播音所负载的文化内涵，要通过有声语言和副语言的表达，潜移默化地去影响接受主体的理解与感受。作为文本主体（内容和形式）与接受主体的中介——传播主体，必须善于联系社会现实，包括将传统与现实、外在言语形态与内在思想实质进行...
关键词：舆论引导力 播音 情意 接受主体 言语表达 文化内涵 有声语言 潜移默化 
播音“笑场”与创作德行
《新闻实践》2009年第10期78-78,共1页金重建 
播音“笑场”，是指传播主体在播出平台前从事播音创作过程中发出笑声所形成的场效应。它包括与播出有关的和无关的两类笑声及其产生的传播效果，本文特指后一类。由于国内电台的播音一般在两人以上共同工作时，这种笑声对播音创作主体...
关键词：创作过程 播音 德行 传播主体 传播效果 创作主体 场效应 笑声 
在不确定性中寻求确定性——浅探媒体即兴口语表达的能力培养被引量：8
《浙江师范大学学报（社会科学版）》2009年第2期81-84,共4页金重建 
即兴口语表达在广播电视中占有着越来越重要的地位和功能。就社会生活、播音主持工作乃至学习训练测试中种种不确定性因素而言,寻求确定性是媒体即兴口语表达的前提。媒体即兴口语表达范式包含各节目分类的宗旨、特点,分类中节目的原则...
关键词：既兴口语 表达范式 确定性 
浙江省07年度优秀播音主持送评作品点评
《视听纵横》2008年第5期77-79,共3页金重建 
一、感受的真实与表达的真实07年度全省送评优秀播音主持作品，广播部分33件作品，有9件属新闻类节目。播音与主持，新闻性是根本属性，艺术性则是它的重要属性。对新闻类节目来说更是如此。也就是说，我们在报道新闻事件时，千万不能...
关键词：播音主持 作品点评 浙江省 新闻类节目 新闻事件 新闻性 艺术性 即时性 
试论广播播音的对象感
《中国广播电视学刊》1997年第7期21-24,共4页金重建 
关键词：对象感 播音员 广播节目主持人 有声语言 情感反应 语言技巧 播音语言 听众需要 思想感情 “人” 
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