刘志强

作品数:16被引量:6H指数:1
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发文领域:文化科学社会学艺术哲学宗教更多>>
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高校思政教学亲和力提升研究
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2021年第9期136-136,共1页刘志强 
我国目前的大学生思想政治教育有很多问题亟待解决,想增强高校思政课的吸引力和效率,需要从提升教学亲和力这一方面来着手,这是支持我国高等院校思想政治教学改革和发展的重要基础。本文就当前思政课教学亲和力的组成和如何提升教学亲...
关键词:高校 思政 亲和力 提升 
融媒体时代高校思政课堂教学方法的创新思考被引量:1
《时代人物》2021年第18期203-203,共1页刘志强 
时代的进步是飞速的,而如今的时代就是新兴的媒体时代,媒体时代已经进入媒体整合时代,其特征是通过共享资源,整合内容,协作交流,共享利益来共享新媒体技术和传统媒体技术。同时,创新思想在长久以来是大学进行思想政治课的主题,在大学发...
关键词:媒体时代 思想政治课 方法 途径 
刍议大数据时代高校思想政治教育工作创新探索
《学生·家长·社会》2020年第9期332-333,共2页刘志强 
现如今正处在大数据的时代,大数据给社会的各行各业都带来了非常大的影响。与此同时,高校的思想政治教育工作也面临着新的机遇还有挑战。高校在开展思想政治教育工作的时候需要充分地利用大数据时代的优势,借助大数据技术将思想政治教...
关键词:大数据时代 高校 思想政治教育 创新 
新时代加强干部从政道德监督的探讨
《视界观》2019年第21期0307-0308,共2页刘志强 
对干部进行道德监督属于道德的他律。在新时代,要加强干部从政道德监督,必须在强化监督意识、健全监督体系、以监督领导干部为重点和正确评价监督成效几个方面相互配合,才能对党员干部形成有效的监督。
关键词:监督意识 监督体系 监督成效 
关于强化干部从政道德教育的思考
《视界观》2019年第19期0138-0139,共2页刘志强 
干部从政道德建设,教育是基础,强化党政干部教育,用马克思主义的从政道德观武装干部头脑,是从源 头上防止腐败的治本之策。要强化党政干部教育,在内容方面,要从马克思主义理论教育,世界观、人生观、价值 观教育,全心全意为人民服务的宗...
关键词:干部从政道德教育 教育内容 教育方法 
干部从政道德法律强制机制探讨
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2018年第10期00186-00187,共2页刘志强 
健全和完善干部从政道德法律机制以充分发挥其在干部从政道德建设中的法律保障作用,必须加强和完善从政道德立法、建立干部从政道德监督机构和加强从政道德教育。只有三个环节相互配合,才能为干部从政道德建设奠定良好的法律保障。
关键词:从政道德立法 从政道德监督机构 从政道德教育 
法律类高职毕业生就业心理现状及路径分析
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2017年第8期00190-00191,共2页刘志强 
本文采用刘春雷博士设计的《大学生就业心理量表》对即将毕业的法律类大学生进行测评。就业心理压力处于中等偏下(2.67±0.99);男生的就业压力高于女生的;非独生子女的就业压力高于独生子女的;本省的学生就业压力高于外省的;学费贷款的...
关键词:法律类 高职毕业生 就业心理 现状及路径分析 
法律类高职毕业生人格特征、应对方式与就业焦虑的关系
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2017年第8期00185-00186,共2页刘红霞 刘志强 
有研究中发现,硕士研究生就业焦虑与积极的应对方式呈显著负相关,与自责、幻想、退避呈显著正相关;就业焦虑与应对方式、与解决问题呈显著负相关。为此,本文着重了解法律类高职毕业生的就业焦虑的总体情况,探讨人格特征和应对方式对就...
关键词:毕业生 就业焦虑 应对方式 
近十年来国内高校大学生心理档案研究分析及建议
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2017年第8期00297-00298,共2页刘志强 
大学生心理档案是从心理学的角度收集有关他们的兴趣、认知、智能、个性和心理健康资料,并对测评等进行整理归档。为全面了解近年来国内大学生心理档案研究的具体情况及其存在的问题,本文借助“中国知网源数据库”,以“篇名=心理AND档...
关键词:大学生 心理档案 研究分析 
高职生自我教育现状调查研究被引量:2
《浙江工贸职业技术学院学报》2016年第4期39-42,73,共5页刘志强 
海南省哲学社会科学2015年度规划课题"海南省未成年人犯罪心理及预防研究"[HNSK(JD)15-16]
高职生自我教育水平总体中上,其中自我认识、自我反馈水平较好,但自我要求、自我实践能力一般。从一年级到三年级,自我教育水平呈略微上升趋势,男、女高职生自我教育水平差异不显著,不同学习成绩高职生自我教育能力有差异,学习成绩越好...
关键词:高职生 自我实践 自我教育 主体性 
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