董斌

作品数：28被引量：5H指数：1
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供职机构：石家庄科技工程职业学院更多>>
发文主题：艺术体操艺术体操教学高职教育教学高校更多>>
发文领域：文化科学经济管理轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《中国科教创新导刊》《科技风》《软件（教育现代化）（电子版）》《杂文月刊（下半月）》更多>>
所获基金：河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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合作学习在体育教学中的实验研究及结论
《青年与社会（下）》2015年第4期160-160,共1页董斌 杨同军 陈媛媛 王国强 
基金项目：河北省教育科学研究“十二五”规划课题,课题名称：论合作学习理论在高职体育教学中的应用研究,编号：1414182.
文章以石家庄科技工程职业学院为实验学校，将该校2013级两个高职班级，车辆工程专业1、2班为教学实验班级，两班人数共五十六人作为研究对象。从对比的角度出发，研究了合作学习理论教学对学生产生的影响。
关键词：合作学习 体育教学 实验设计 
抓好校园文化建设，加强学生环境教育
《商情》2015年第9期331-331,共1页韩清婉 王玉兰 董斌 
随着改革开放的深入和经济全球化程度的加深，我国高职学生的理想信念收到了强烈的冲击。因此，加强高职院校的理想信念教育迫在眉睫。如何优化高职学生理想信念教育环境，成为高校建设的一个重要问题，从抓好校园文化建设、优化网络环...
关键词：理想信念 校园文化 网络环境 重大事件 
浅谈体育舞蹈对女大学生心理健康的影响
《软件（教育现代化）（电子版）》2015年第4期34-34,共1页王玉兰 韩清婉 董斌 
通过探讨体育舞蹈运动对女大学生心理健康的影响因素，证实在高校开展体育舞蹈运动，可以调节女大学生心理健康，塑造健美体形，培养其终身体育锻炼的意识、习惯，提高终身体育锻炼的能力，为女大学生心理健康的发展提供参考和依据。
关键词：体育舞蹈 女大学生 心理健康 
浅谈健美操教学
《散文百家（下旬刊）》2015年第1期168-168,共1页董斌 韩清婉 王玉兰 
健美操运动的健身性和艺术性主要表现在“健、力、美”的运动特征上。“健康、力量、美丽”是人类有史以来所追求的身体状况的最佳境界，是每个人人生追求的永久主题。在健美操运动中，无论是健身健美操，还是竞技健美操，无不表现出“...
关键词：练习 健美操 特点 集体性教学 
漫谈艺术体操的美学表现力
《散文百家（下旬刊）》2014年第12期167-167,共1页王玉兰 董斌 韩清婉 
艺术体操作为人类的文化现象之一，也同艺术一样，使人们在这些艺术活动中充分体验到身体美的本质而获得愉悦。艺术体操项目从服装、音乐以及动作的编排到器械的搭配，比其他运动项目具有更强的艺术感染力。在竞技过程中不仅按照一定的...
关键词：艺术体操 美学动作 表现力 
浅谈艺术体操教学
《软件（教育现代化）（电子版）》2014年第24期216-216,共1页韩清婉 董斌 王玉兰 
艺术体操，又叫韵律体操，被西方人比作“地毯上的舞蹈”。艺术体操，顾名思义，它是一项艺术与体育相结合的运动项目。更准确的说，艺术体操是一项集体操、舞蹈、音乐为一体的综合表现项目。关于艺术体操的定义有很多，但是无一不在强...
关键词：艺术体操 训练方法 对策 
试论艺术体操教学的改革与创新
《杂文月刊（下半月）》2014年第12期98-98,共1页王玉兰 韩清婉 董斌 
艺术体操是我国体育教育的一个重要组成部分，我国学校体育自有体育课程以来，体操教学就一直是体育课的重要内容之一。学校体育是国民体育的基础，是贯彻终身体育教育的关键环节，也是贯彻素质教育的重要组成部分。作为学校体育重要组...
关键词：艺术体操 改革 存在的问题 创新 
体育界“五大泰斗”之一的袁敦礼及其体育学说被引量：1
《兰台世界（上旬）》2014年第11期13-14,共2页董斌 吕晶晶 
省级课题:体育人文与产业化实践研究;项目编号:15TCP223012
袁敦礼是现代中国体育事业的奠基人,被称作中国体育界的五大泰斗之一。袁敦礼有着丰富的体育人生与体育理论,他提出了关于身心关系的一元学说,对中国的体育事业有着重要的理论意义与时代价值。
关键词：袁敦礼 体育人生 体育理论 实践 
艺术体操运动员平衡能力的培养
《杂文月刊（下半月）》2014年第11期13-14,共2页董斌 王玉兰 韩清婉 
艺术体操是一项艺术性极高的运动项目，针对目前艺术体操平衡能力训练现状，将艺术体操平衡能力训练方法，从力量、耐力、心理素质和本体感受器等方面进行了综合拓展，希望能从其他体育项目中获得新的训练平衡力的方法，以创新艺术体操...
关键词：艺术体操 平衡能力 拓展训练 
浅谈高职教学中的创新教育
《散文百家（下旬刊）》2014年第11期258-258,共1页韩清婉 王玉兰 董斌 
创新教育不但是一次教育理念的创新，更是培养创新精神和创新能力的教育实践，推进教育创新的过程，就是教学自身改革的过程，面对高职高专的创新教育，以注重培养学生的创新精神和创新能力为价值取向，为社会培养创造性的人才奠定基础...
关键词：高职教育 高职教育教学特点 教学创新 
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