张露

作品数：5被引量：7H指数：1
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供职机构：苏州大学教育学院更多>>
发文主题：初中生小学儿童歌曲歌词外显更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学更多>>
发文期刊：《苏州教育学院学报》《基础教育》《中小学心理健康教育》《临沂大学学报》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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小学儿童的公平体验对其助人行为的影响被引量：2
《基础教育》2018年第3期27-34,共8页丁芳 刘颜蓥 张露 
江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题(B-a/2015/01/009)
研究采用电脑比赛任务和真实助人情境任务,考察100名小学儿童在不同程序公平信息与分配公平信息下的公平体验对其助人行为的影响。结果表明:小学儿童的公平体验会影响其助人行为,程序公平和分配公平组的助人行为显著多于程序公平和分配...
关键词：小学儿童 公平体验 分配公平 程序公平 助人行为 
儿童公平认知的发展被引量：1
《中小学心理健康教育》2018年第9期4-8,16,共6页丁芳 张露 
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点资助课题“小学儿童公平认知的发展及其对助人行为的影响”(课题编号:B-a/2015/01/009)的研究成果
公平认知是个体对公平的主观判断和感受,包括分配公平认知和程序公平认知两个维度。本文阐述了儿童分配公平认知和程序公平认知的发展特点以及公平认知从内隐到外显的发展过程,并探讨了分配公平和程序公平对公平认知的影响。未来对儿童...
关键词：儿童 公平认知 分配公平认知 程序公平认知 发展 
小学儿童尴尬情绪理解能力、情绪状态对其合作行为的影响被引量：1
《苏州教育学院学报》2016年第2期84-89,共6页丁芳 范李敏 张露 
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(2014SJB512)
采用自编的小学儿童尴尬情绪理解能力测量材料和经典囚徒困境改编的合作游戏范式，考察76名小学4～6年级儿童的尴尬情绪理解能力和情绪状态对其合作行为的影响。结果表明：（1）小学儿童的尴尬情绪理解能力对其合作行为有显著影响，高...
关键词：尴尬 尴尬情绪理解能力 情绪状态 合作行为 公平意识 小学儿童 
亲社会性歌词歌曲对初中生内隐和外显亲社会行为的影响被引量：3
《临沂大学学报》2015年第2期57-63,共7页丁芳 张露 谭彩霞 
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(2014SJB512)
采用内隐联想测验(IAT)和青少年亲社会倾向量表(PTM)相结合的方法,考察亲社会性歌词歌曲对初中生内隐和外显亲社会行为的影响。结果表明:初中生亲社会性歌词组的内隐和外显亲社会行为水平要显著高于中性歌词组;在初中生的外显亲社会行...
关键词：亲社会性歌词歌曲 中性歌词歌曲 外显亲社会行为 内隐亲社会行为 初中生 
初中生羞怯、焦虑与创造性科学问题提出能力的关系
《江苏教育学院学报（社会科学版）》2014年第12期19-25,共7页张露 丁芳 曹令敏 
采用羞怯量表、焦虑量表和创造性科学问题提出能力测验,考察100名初中生的创造性科学问题提出能力的特点,并探讨羞怯、焦虑与创造性科学问题提出能力三者之间的关系。结果表明:初中生创造性科学问题提出能力的年级差异和性别差异不显著...
关键词：羞怯 焦虑 创造性科学问题提出能力 初中生 
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