姚睿

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浅谈民间美术资源融入美术教育的途径
《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第13期3-3,共1页魏蜻 姚睿 
民间美术资源是人类历史积累下来的文明,将民间美术资源有效的融入美术教育中,一方面可以实现民间美术自身的价值,另一方面也有利于民间美术艺术的发展,并且提升美术教育的教学质量。本文将阐述民间美术资源在美术教学中的运用,并且提...
关键词：民间美术 美术教育 路径 
龙氏家祠中“龙”装饰文化内涵
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第10期191-191,共1页刘建雄 姚睿 王勇 
龙氏家祠是民国时期云南省主席龙云为祭祖所建,是云南民国时期建筑艺术的杰出代表。龙氏家祠装饰元素及其丰富,而“龙”元素则是无处不在,彰显有龙则有灵气的文化内涵。该文以龙氏家祠“龙”元素的部位、形式、内容和特征出发,分析龙氏...
关键词：龙氏家祠 装饰艺术 龙文化 
线性绘画语言在国画创作中的重要性被引量：1
《大众文艺（学术版）》2014年第15期118-118,共1页姚睿 刘建雄 
唐代张彦远说:"无线者非画也"。从字面上看来未免有些偏颇,而其实质是强调中国绘画的基本特征,说明中国画中"线"的独特概念。线条是中国绘画的灵魂和精髓,不同形状、形式的线条都是富有情感、灵性的。当代国画家们致力于关注线条纯粹感...
关键词：线条 书法性线条 线性绘画语言 审美标准 
国画教学小议
《艺术时尚》2014年第2期263-263,共1页姚睿 
中国画教学是美术教学的重要组成部分，对于弘扬华夏文化，培养德智体美全面发展的人才具有重要意义。中国画是程式化的艺术，法度严谨，规矩甚多，应注意学习和借鉴其富有生命力的表现程式。这就离不开临摹这一继承传统，学习前人经验...
关键词：中国画教学 重要意义 程式化艺术 临摹 写生 创作 发展 
小议中国画审美特征
《艺术时尚》2014年第1期24-24,共1页姚睿 
纵观世界绘画思潮，大都于倾向绘画与思想的结合。中国画家亦是如此，技法次之，求“意境之高远”。中国画对笔墨技巧有着要求极高的，更在精神的内涵和审美的标准上，立足于传统文化，这正是中国画的精髓所在。中国画与中国书法一样，...
关键词：以形写神 气韵生动 不似之似 意境 笔墨 审美特征 
书法欣赏中的联想和想像
《魅力中国》2014年第3期104-104,共1页姚睿 
书法艺术创作的对象或造型的基础是定型了的汉字，字的点划结构和书写的笔法都富有艺术表现力，它为书法艺术的再创造提供了丰富的天地，使中国的汉字成为书法艺术，是一种抽象写意的造型艺术。书法艺术通过点画结构和章法表现出客观事...
关键词：书法艺术 抽象写意的造型艺术 神韵情感 联想和想象 鉴赏者的水平和修养 
国画写生教学点滴体会
《魅力中国》2014年第3期180-180,共1页姚睿 
写生是美术课的主要教学方法，又可分为直接写生法和间接写生法。中国画多采用间接写生法，甚至要求画家应具有默写法的基本功。中国画讲究形神兼备，特别追求以形写神、气韵生动、不似之似、意境的审美特征。注重笔墨和意境寓意，甚至...
关键词：写生 直接写生 间接写生 默写 中国画 心神兼备 
中国画与书法修养
《艺术时尚》2013年第11期10-10,共1页姚睿 
中国画简称“国画”，具有悠久历史和优良传统。在世界美术领域中自成独立体系的中国民族绘画，是有着特有的中国文化修养的，是有深厚的文化底蕴的独特的绘画形式。〈br〉 艺术是从于心的，书画叫心画，音乐叫心音；言为心声，诗为言...
关键词：书法修养 中国画 艺术语言 文化修养 民族绘画 绘画形式 文化底蕴 艺术符号 
中国画追求意境表现探析
《美术教育研究》2013年第9期19-19,共1页姚睿 
画是心与物的融合,是一种艺术的体现。中国画讲求一种意境美,它能够展现中国上下五千年博大精深的艺术文化。通过欣赏中国画,人们可以享受到一场丰富多彩的视觉盛宴,感知那份内心深处的宁静。"艺术来源于生活而高于生活",中国画源于五...
关键词：中国画 意境 表现 
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