孙晓林

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提高党校函授教学质量的途径被引量:1
《理论学习与探索》1999年第3期82-84,共3页孙晓林 
教学质量是多因素、多环节构成的动态系统,因而提高教学质量的途径是多种多样的。根据目前函授教学的状况,本文提出提高教学质量的三个途径。一、提高面授质量在影响教学质量的诸多因素中,面授教学处于极其重要的地位,发挥着不可替...
关键词:提高教学质量 党校函授教育 学员 面授辅导 面授教学 函授教学 强化管理 教师 函授学习 师资队伍 
关于科教兴国战略的思考
《理论学习与探索》1998年第3期68-70,共3页孙晓林 
关于科教兴国战略的思考孙晓林世纪之交,世界科技突飞猛进,人类即将迎来崭新的知识经济时代,江泽民同志在党的十五大上再一次发出了科教兴国战略的号召,朱基总理在记者招待会上宣布“实施科教兴国是本届政府最大的任务。”这一切...
关键词:科教兴国战略 “科学技术是第一生产力” “科教兴国” 社会主义市场经济体制 邓小平 科技进步 经济发展 技术系数 科学技术是生产力 战略地位 
强化自学环节 确保教学质量
《理论学习与探索》1998年第1期85-86,21,共3页孙晓林 
强化自学环节确保教学质量孙晓林一、进行自学为主的教育,提高对自学的认识函授是有指导的自学,强化自学环节的管理是确保教学质量的关键。因而坚持经常性思想教育,提高学员对自学的认识是保证学员自学的积极性,搞好自学的前提,是...
关键词:学员 自学环节 确保教学 学习方法 自学为主 函授站 班主任 思想工作 自学能力 教学大纲 
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