赵越

作品数:6被引量:1H指数:1
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基于翻转课堂的混合式教学模式在《商务英语精读》课程的路径分析被引量:1
《校园英语》2020年第46期52-53,共2页赵越 
山东协和学院校级改革项目“翻转课堂视域下民办高校混合式英语教学路径研究”(项目编号:2016xh50)
通过对用人企业的实际调研,半数以上毕业生的英语听说能力达不到企业的要求。商务英语类教学亟需通过混合式教学模式,整合线上线下资源,充分挖掘学生自主学习的潜能,真正提升学生商务英语的语言应用能力。本文主要基于翻转课堂的混合式...
关键词:翻转课堂 混合式教学 商务英语精读 路径 
新形势下商务英语专业教学探析
《淮南职业技术学院学报》2018年第1期63-64,共2页赵越 
通过在山东两所高校商务英语类型学生中开展问卷调查,调查共设置五大调查项目:一是"学生基本信息",二是"学生情感要素层面",三是"学生商务英语学习策略",四是"学生商务英语学习条件和学习困难",五是"课程、授课和教材";分析在创新创业...
关键词:创新创业 商务英语 学习现状 关联因素 
商务英语专业教材的现状调研
《淮南职业技术学院学报》2017年第5期59-60,共2页赵越 
通过在山东两所高校商务英语类型学生中开展问卷调查,分析在创新创业大形势下商务英语专业的教材情况,以期为商务英语教学提供参考。
关键词:创新创业 商务英语 教材 
创新创业理念下商务英语专业授课现状调查
《校园英语》2017年第33期20-21,共2页赵越 
本文通过在山东两所高校商务英语类型学生中开展问卷调查,了解在创新创业大形势下学生对商务英语专业教师授课情况的真实反馈,以期为商务英语创新型教师的培养提供参考。
关键词:创新创业 商务英语 授课 
提高高职高专学生英语听力水平的策略
《科教导刊》2014年第8S期44-45,共2页周新 赵越 
根据大学英语课程的教学要求,听力是大学生综合应用英语必须具备的一种能力。大学英语四六级考试的改革方案也对听力提出了更高的要求,所以如何提高大学生英语听力理解水平是一个值得英语教师们仔细研究探讨的课题。本文从影响大学生英...
关键词:英语听力 内部因素 外部因素 策略 
中文汽车印刷广告的互文性分析
《科教导刊》2013年第11期126-127,共2页赵越 
本文探讨了中文汽车印刷广告中广泛存在的互文现象,对其功能进行了分析。本研究的目的是描述互文性在中文汽车印刷广告中的普遍性及其所发挥的重要作用,并揭示了汽车广告是如何成功运用互文性来有效传达意义、进行劝说的。
关键词:中文汽车印刷广告 互文性 功能 
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