付珊

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发文主题：文化教材选文交际价值观塑造跨文化交际教学更多>>
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浅议大学英语视听说课程中的跨文化交际教学
《中国科教创新导刊》2010年第5期144-144,共1页付珊 闫继苗 
本文将以大学英语视听说课程为例，从其课程特点从发，以相关跨文化交际理论为基础，来探讨如何将目的语言语和目的语文化二者有机结合，从而提高学生的跨文化交际能力。
关键词：视听说课程 文化 交际 
浅议跨文化交际中的差异和现象
《中国校外教育》2010年第1期53-53,共1页付珊 
在大学外语教学过程中，不仅要进行语言功能的培养，更要进行文化背景教育。这是摆在外语语言学习者肩上的首要任务。语言根植于文化，是文化的符号和最重要的载体。语言与文化密不可分。要想掌握好一门语言就必须深刻了解这种语言的文...
关键词：语言 文化 差异 
英语教材中的文化价值取向对大学生价值观塑造的影响——以《大学体验英语综合教程》为例
《科技信息》2010年第3期160-160,187,共2页闫继苗 付珊 
本文采用Rokeach(1973)编制的"价值调查表"来测量《大学体验英语》教材选文中反映的各种价值观的相对强度,探讨文化价值观在教材中的呈现,分析和评价这些价值观对大学生跨文化交际能力和价值观塑造产生的影响。
关键词：文化价值观 教材选文 价值观塑造 
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